本文主要研究内容
作者杨建民（2019）在《新时期少数民族高中生汉语阅读教学策略》一文中研究指出：在汉语教学实践中阅读理解具有重要作用。加大阅读理解教学力度,不但能够加强学生阅读能力,还能提升学生理解能力与思维能力。新时期少数民族高中汉语阅读教学的主要目的是加强少数民族地区高中生的语言能力与阅读技巧,而阅读的目的是掌握文章内容。因此在汉语教学实践中需给予汉语阅读教学高度重视,进行培养学生的自主学习能力与阅读理解能力。本文主要分析新时期少数民族高中汉语阅读教学问题与对策。
Abstract
zai han yu jiao xue shi jian zhong yue dou li jie ju you chong yao zuo yong 。jia da yue dou li jie jiao xue li du ,bu dan neng gou jia jiang xue sheng yue dou neng li ,hai neng di sheng xue sheng li jie neng li yu sai wei neng li 。xin shi ji shao shu min zu gao zhong han yu yue dou jiao xue de zhu yao mu de shi jia jiang shao shu min zu de ou gao zhong sheng de yu yan neng li yu yue dou ji qiao ,er yue dou de mu de shi zhang wo wen zhang nei rong 。yin ci zai han yu jiao xue shi jian zhong xu gei yu han yu yue dou jiao xue gao du chong shi ,jin hang pei yang xue sheng de zi zhu xue xi neng li yu yue dou li jie neng li 。ben wen zhu yao fen xi xin shi ji shao shu min zu gao zhong han yu yue dou jiao xue wen ti yu dui ce 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育革新的杨建民，发表于刊物教育革新2019年05期论文，是一篇关于,教育革新2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育革新2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：教育革新2019年05期论文;