高等职业院校品牌塑造研究

论文摘要

品牌最先应用于工商企业,是市场竞争的产物。21世纪的中国教育己经进入品牌时代,随着现代高等教育从精英教育转向大众教育的发展趋势,高等教育的卖方市场正在向买方市场转变,社会对高等教育质量的要求越来越高,高校之间的竞争也越来越激烈,拥有强势品牌是高等学校在市场竞争中取得优势地位的根本保证。而高职院校还存在办学定位不明确,特色不鲜明,品牌意识淡薄等问题。在发展的过程中,出现招生困难,生源不足、师资紧张、经费短缺等各种困难,面临更严峻的挑战和更激烈的竞争。高职院校要赢得竞争,必须整合教育资源,保障教育质量,提升学院形象,培育自己的品牌。因此,探讨高职院校品牌培育的问题,具有十分重大的意义。本文共分六部分。第一部分绪论。包括问题提出、研究意义、研究综述、研究框架和研究方法。第二部分理论基础。论述了高职院校品牌塑造的理论基础:品牌理论、高等教育应适应市场变化理论和教育服务营销理论。第三部分高职院校品牌塑造的意义和功能。分析高职院校品牌创建的意义和高职院校品牌塑造的主要功能。第四部分介绍高职院校品牌建设发展的现状。首先,简洁又系统地梳理了国内外高职教育院校品牌建设发展状况;接着分析高职院校品牌塑造的主要障碍及原因。第五部分高职院校品牌塑造的基本策略。主要论述品牌的构成、品牌定位策略、品牌竞争策略、品牌形象塑造策略。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 引言
• （一） 选题缘由及意义
• 1. 选题缘由
• 2. 研究意义
• （二） 概念界定
• 1. 品牌
• 2. 职业院校
• 3. 高等职业院校品牌
• （三） 研究现状综述
• 1. 关于学校品牌的研究
• 2. 国内高等职业院校品牌塑造的研究
• 3. 国外高等职业院校品牌塑造研究
• （四） 研究方法
• 1. 文献法
• 2. 问卷调查法
• 3. 访谈法（对象：领导者和研究人员）
• 4. 比较研究法
• （五） 本研究创新之处及重点、难点
• 1. 本研究的创新之处
• 2. 本研究的重点
• 3. 本研究的难点
• 一、基本理论
• （一） 品牌理论
• 1.品牌理论的基本观点
• （二） 高等教育应适应市场变化的基本理论观点
• 1. 高等教育应适应市场变化的含义
• 2. 高等教育应适应市场变化的途径与方法
• （三） 教育服务营销理论
• 二、高职院校品牌塑造的意义和功能
• （一） 创建高职院校品牌的意义
• 1. 实现高职教育跨越式发展的必要途径
• 2. 高职教育改革发展的客观要求
• 3. 有效促进高职教育资源的合理配置
• 4. 适应市场经济发展，促进我国职业教育产业化
• 5. 有利于增强高职院校办学竞争力
• （二） 高职院校品牌的功能
• 1. 价值功能
• 2. 凝聚功能
• 3. 文化功能
• 4. 创新功能
• 三、高职院校品牌建设发展的现状
• （一） 国外高职教育品牌建设简介
• 1. 国外高职教育品牌建设发展的历史及现状
• 2. 国外高职教育品牌营造模式
• （二） 国内高职教育品牌塑造现状
• 1. 高职教育取得的成绩
• 2. 高职院校品牌塑造中存在的主要问题
• 3. 高等职业院校品牌塑造中存在问题的归因分析
• 四、高等职业院校品牌构建的对策
• （一） 高职院校品牌的构成
• 1. 品牌师资
• 2. 品牌专业
• 3. 品牌学生
• 4. 打造高职院校品牌的核心竞争力
• （二） 高职学院品牌定位策略
• 1. 高职学院品牌定位概述
• 2. 高职学院品牌定位的原则
• 3. 高职学院品牌定位策略
• （三） 高职院校品牌竞争策略
• 1. 品牌竞争的内涵和地位
• 2. 高职院校面临的市场竞争类型
• 3. 高职院校品牌竟争优势
• 4. 高职院校品牌应采取的市场竞争策略
• （四） 品牌形象塑造策略
• 1. 理念识别系统的提炼
• 2. 行为识别系统的建构
• 3. 视觉识别系统的设计
• 4. 通过CSI 精心设计和策划的良好品牌形象及时向外传播
• 结束语
• 参考文献
• 附录
• 后记