本文主要研究内容
作者卞玉霞（2019）在《刍议核心素养视角下高中语文阅读教学的门径分析》一文中研究指出：核心素养教学理念,在高中语文阅读教学中得到有效应用,对教师语文教育理念与方法的改进、学生语文综合能力的提升具有积极的促进作用。基于此,本文首先简要分析了核心素养教学理念应用于高中语文阅读教学中的必要性,随后介绍了当前高中语文的阅读教学存在的缺陷,最后从三个方面分析了在核心素养的视角下,有效扩展高中语文阅读教学途径的措施,以供相关人士交流与参考。
Abstract
he xin su yang jiao xue li nian ,zai gao zhong yu wen yue dou jiao xue zhong de dao you xiao ying yong ,dui jiao shi yu wen jiao yo li nian yu fang fa de gai jin 、xue sheng yu wen zeng ge neng li de di sheng ju you ji ji de cu jin zuo yong 。ji yu ci ,ben wen shou xian jian yao fen xi le he xin su yang jiao xue li nian ying yong yu gao zhong yu wen yue dou jiao xue zhong de bi yao xing ,sui hou jie shao le dang qian gao zhong yu wen de yue dou jiao xue cun zai de que xian ,zui hou cong san ge fang mian fen xi le zai he xin su yang de shi jiao xia ,you xiao kuo zhan gao zhong yu wen yue dou jiao xue tu jing de cuo shi ,yi gong xiang guan ren shi jiao liu yu can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的卞玉霞，发表于刊物天津教育2019年21期论文，是一篇关于核心素养论文,高中语文论文,阅读教学论文,天津教育2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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