论文摘要
空间维度形容词是对具有一定形状的物体或其部分所占据空间的量进行描述的词语,是认知语言学研究的热点之一。本文在前人研究的基础上,借助认知主义的观点和方法对现代汉语空间维度词中的“高、低(矮)”与韩国语的“(?)”在始源域中的实指义和目标域中的隐喻义分别进行了对比,以语言标记理论等相关的语言学理论和方法,对空间维度形容词“高、低(矮)”的10个词项和“(?)”的7个词项的句法功能和句法特征进行了逐一的考察和分析。在上述各项语法特征考察的基础上得出“高、低(矮)”和“(?)”句法的异同点。本文共分四章。第一章是绪论。对国内外的研究概况做了简要回顾,并提出了本文研究的目的和研究方法。第二章为两种语言的“高、低(矮)”空间维度形容词实指义的对比。主要就汉语的“高、低(矮)”与韩国语的“(?)”等进行了语义对比。第三章为隐喻义对比。着重讨论两种语言声音、年龄及其他抽象概念中所表现出的语义上的异同点;并简单的分析汉韩语中的不平衡性。第四章重点考察分析空间维度形容词“高、低(矮)”和“(?)”的句法特征和句法功能。“高、低(矮)”着重讨论受程度副词和否定副词修饰带动态助词,重叠,带宾语、带补语,做主语、做宾语、做状语、做定语、作补语、做谓语等12个考察项目;“(?)”着重讨论受程度副词和否定副词修饰、带时制词尾,重叠,动词化,做主语、做宾语、做谓语、做定语、做状语等10个考察项目。建立“高、低(矮)”和“(?)”在句法中的序列,并借此来进一步确认这些成员的句法序列。考察汉韩语组合能力和充当句子成分能力,并且总结其异同点。最后是结语部分。
论文目录
相关论文文献
- [1].英汉空间维度词“长、短”的认知隐喻对比研究[J]. 长江大学学报(社科版) 2015(12)
- [2].空间维度词“粗、细”的认知隐喻研究[J]. 语文学刊 2016(03)
- [3].“心”的走进,不亦宜乎?[J]. 陕西教育(教学版) 2017(05)
- [4].关于空间维度的数学解释[J]. 科学家 2017(18)
- [5].空间维度与古代文学研究[J]. 民族文学研究 2016(04)
- [6].漫谈空间维度[J]. 农村青少年科学探究 2020(Z2)
- [7].现代汉语名量词空间维度研究述评[J]. 文教资料 2014(12)
- [8].英汉空间维度词“高”的认知隐喻对比研究[J]. 嘉兴学院学报 2011(04)
- [9].空间维度词“высокий”的隐喻分析[J]. 西北大学学报(哲学社会科学版) 2010(02)
- [10].空间维度词“高、低”认知隐喻分析[J]. 现代语文(语言研究版) 2012(08)
- [11].空间维度:历史唯物主义的重构[J]. 理论月刊 2014(04)
- [12].英汉空间维度词“深”的认知隐喻对比研究[J]. 新余学院学报 2012(02)
- [13].文化的空间维度[J]. 华中科技大学学报(社会科学版) 2011(03)
- [14].汉韩空间维度词“大/小”隐喻义对比研究[J]. 文化学刊 2015(12)
- [15].英汉垂直空间维度词的认知隐喻对比研究[J]. 现代语文(语言研究版) 2013(11)
- [16].从认知角度看空间维度词“宽”的语义演变[J]. 现代语文(语言研究版) 2016(07)
- [17].俄汉语“高/低(矮)”空间维度隐喻认知对比分析[J]. 中国俄语教学 2012(01)
- [18].坐对一条河[J]. 散文诗 2018(04)
- [19].俄汉语直线型空间维度词的对比分析[J]. 中国俄语教学 2014(02)
- [20].从定语位置看空间维度词“大”的隐喻拓展[J]. 湖南社会科学 2011(06)
- [21].俄汉语空间维度词широкий∕узкий与“宽∕窄”隐喻义对比分析[J]. 中国俄语教学 2017(02)
- [22].基于时间空间维度的可持续发展定义[J]. 经济研究导刊 2016(11)
- [23].英汉空间维度词“宽、窄”的认知隐喻对比研究[J]. 现代语文(语言研究版) 2017(11)
- [24].俄汉语空间维度词“大/小”隐喻义对比分析[J]. 黑龙江教育学院学报 2009(03)
- [25].21世纪中国特色社会主义发展的考察维度:时间与空间[J]. 中国特色社会主义研究 2019(02)
- [26].贴近实战 助推学生网球基本技术水平的提升[J]. 中国学校体育 2019(05)
- [27].空间维度的意义危机探析[J]. 社会科学论坛 2010(07)
- [28].论发展社会主义民主政治的三个统一[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 2008(06)
- [29].俄汉语“深/浅”空间维度隐喻认知对比分析[J]. 中国俄语教学 2009(03)
- [30].关于空间维度的数学解释(续)[J]. 科学技术创新 2018(35)