大学生职业自我概念及其在职业指导中的应用

论文题目: 大学生职业自我概念及其在职业指导中的应用

论文类型: 硕士论文

论文专业: 应用心理学

作者: 李洁

导师: 顾雪英

关键词: 职业自我概念,职业选择态度,职业指导

文献来源: 南京师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 研究了大学生职业自我概念的定义和理论结构,以及对职业选择态度的影响。被试为南京师范大学、南京农业大学、南京工程学院、南京晓庄学院和南京人口管理学院的大学四年级学生385名。研究工具为自编的《职业自我概念问卷》和修订的《职业选择态度量表》。用因素分析的方法探索了大学生职业自我概念的结构,并用路径分析的方法研究了大学生职业自我概念对职业选择态度的影响。研究得到以下结论: (1) 大学生职业自我概念包括6个因子,分别为:表显自我、发展自我、动力自我、支持自我、个性自我和职德自我。 (2) 性别、城乡和专业的差别影响到大学生职业自我概念的形成。专业对于动力自我、个性自我的主效应显著;城乡对于支持自我的主效应显著;性别与专业在职德自我方面的交互作用显著;城乡与专业在发展自我方面的交互作用显著;性别、专业与城乡在职德方面的交互作用显著。 (3) 大学生职业自我概念的差异在一定程度上影响到职业选择态度。 (4) 大学生职业自我概念对职业选择态度的决策取向和妥协性的影响较显著。

论文目录:

中文摘要

Abstract

前言

1 问题的提出

1．1 大学生求职的自我定位缺乏依据

1．2 高校职业指导中缺乏自我定位的指导

1．3 职业自我理论研究的匮乏

2 研究综述

2．1 自我概念

2．1．1 自我

2．1．2 自我概念

2．1．3 自我概念的研究范型

2．1．4 自我概念的理论模型

2．2 职业自我概念

2．2．1 国内外关于该课题的研究

2．2．2 职业自我概念的定义和理论结构

2．2．3 职业自我概念在职业指导中的应用

3 大学生职业自我概念结构及其影响因素探索

3．1 研究的目的与假设

3．1．1 研究目的

3．1．2 研究假设

3．2 研究过程

3．2．1 《职业自我概念调查问卷》的初步编制

3．2．2 《职业自我概念调查问卷》预测、修改

3．2．3 《职业自我概念调查问卷》的正式施测

3．3 研究结果

3．3．1 被试基本情况

3．3．2 问卷信度、效度分析

3．3．3 职业自我概念的因子分析

3．3．4 职业自我概念的影响因素研究

3．4 分析与讨论

3．4．1 关于职业自我概念的结构

3．4．2 关于大学生职业自我概念的影响因素

3．5 研究的启示

3．6 研究结论

3．7 研究的贡献与不足

3．7．1 研究的贡献

3．7．2 研究的不足

4 职业自我概念对职业选择态度的影响研究

4．1 研究的目的与假设

4．1．1 研究目的

4．1．2 研究假设

4．2 研究工具

4．2．1 自编的《职业自我概念调查问卷》

4．2．2 修订的《职业选择态度量表》

4．3 研究结果

4．3．1 被试情况

4．3．2 《职业选择态度量表》的技术指标

4．3．3 《职业选择态度量表》结构

4．3．4 职业自我概念与职业选择态度路径分析

4．3．5 不同职业自我概念对职业选择态度各成分的T检验

4．4 分析与讨论

4．4．1 职业自我概念与职业选择态度

4．4．2 职业自我概念对职业选择态度各维度的影响

4．5 研究结论

4．6 研究的贡献与不足

4．6．1 研究的贡献

4．6．2 研究的不足

参考文献

附录1 开放式问卷

附录2 职业自我探索清单(项目列举)

附录3 职业自我概念调查问卷(项目列举)

附录4 职业态度问卷(项目列举)

后记

发布时间: 2005-11-14

参考文献

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