生涯教育在大学生思想政治教育中的作用与路径研究

论文摘要

加强和改进大学生思想政治政治教育是党和政府长期紧抓不放的一项重大任务，对提高大学生的思想政治素质，增强个人竞争力，促进自身的全面发展，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，确保党和国家伟大事业的完成具有十分重要的意义。长期以来，在党和国家高度重视下，大学生思想政治教育工作取得了一定的成绩，但是，当前大学生思想政治教育还不够完全适应来自国际国内形势的深刻变化，还存在着实效性不强、吸引力不够、针对性不够等诸多挑战与不足。因此，新的形势下，大学生思想政治教育工作在人才培养方面只有不断更新教育理念、丰富教育内容、创新教育方法、拓展教育途径，才能培养出适应教育改革和社会发展的高质量人才。随着对生涯教育理论本土化探索的不断深入，生涯教育已逐渐成为我国高等教育不可分割的重要组成部分，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体。开展生涯教育，有助于把握大学生思想政治教育的规律性、提高针对性、提升教育实效性和影响力。因而，有机将生涯教育融入到大学生思想政治教育中，充分发挥生涯教育在大学生思想政治教育中的作用，这是大学生思想政治教育工作的一项重要实践。本文在已有的研究基础之上，坚持以马克思主义关于人的全面发展观为指导思想，从生涯教育的视角拓展大学生思想政治教育的研究视野，深入探讨生涯教育在大学生思想政治教育中的作用及实现路径，最终实现以生涯教育建设为依托，全面提升大学生思想政治教育水平的目标。整篇文章除绪论部分外共分为三个部分：正文第一部分对生涯教育的内涵、历史发展和现状以及其与大学生思想政治教育的内在关系作了概述；第二部分就生涯教育在大学生思想政治教育中所具有的优化、深化和拓展作用进行了系统的分析；第三部分对实现生涯教育在大学生思想政治教育中的作用的路径作了若干的分析。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 插图索引
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景与研究意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究综述
• 1.2.1 国外研究综述
• 1.2.2 国内研究综述
• 1.3 研究方法与创新之处
• 1.3.1 研究方法
• 1.3.2 创新之处
• 第2章 生涯教育概述
• 2.1 生涯教育的内涵与特征
• 2.1.1 生涯教育的内涵
• 2.1.2 生涯教育的特征
• 2.2 生涯教育的历史发展
• 2.2.1 西方生涯教育的沿革
• 2.2.2 我国生涯教育的发展
• 2.3 相关理论依据
• 2.3.1 生涯发展论
• 2.3.2 人的全面发展论
• 2.3.3 大学生思想政治教育方法论
• 2.4 大学生生涯教育的现状
• 2.4.1 大学生生涯教育现状调查的基本情况
• 2.4.2 大学生生涯教育的现状及成效
• 2.4.3 大学生生涯教育存在的问题及原因分析
• 2.5 生涯教育与大学生思想政治教育的关系
• 2.5.1 生涯教育是大学生思想政治教育的重要载体
• 2.5.2 大学生思想政治教育为生涯教育提供有力支撑
• 2.5.3 大学生全面发展是生涯教育和大学生思想政治教育的共同目标
• 第3章 生涯教育在大学生思想政治教育中的作用
• 3.1 优化作用
• 3.1.1 优化了大学生思想政治教育的内容
• 3.1.2 改善了大学生思想政治教育的环境
• 3.2 深化作用
• 3.2.1 深化了大学生思想政治教育的导向功能
• 3.2.2 深化了大学生思想政治教育的激励功能
• 3.2.3 深化了大学生思想政治教育的凝聚功能
• 3.3 拓展作用
• 3.3.1 创新了大学生思想政治教育的方法
• 3.3.2 拓展了大学生思想政治教育的途径
• 第4章 生涯教育在大学生思想政治教育中的实现路径
• 4.1 树立生涯教育理念，完善大学生思想政治教育工作机制
• 4.1.1 党政领导高度重视生涯教育，全面统筹生涯教育的实施
• 4.1.2 高校教师提高生涯教育能力，有效促进生涯教育的开展
• 4.1.3 学生个人全面树立生涯发展观，牢固奠定自我教育基础
• 4.2 丰富生涯教育内容，创新大学生思想政治教育模式
• 4.2.1 加强课程建设，提升课程育人质量
• 4.2.2 丰富活动内容，提升活动育人成效
• 4.3 探索生涯教育方式，创新大学生思想政治教育方法
• 4.3.1 开展咨询测评，提高教育针对性
• 4.3.2 实施生涯辅导，增强教育实效性
• 4.3.3 搭建网络平台，促进教育信息化
• 4.4 培育生涯教育队伍，推进大学生思想政治教育队伍专业化、职业化
• 4.4.1 精心选拔，保证队伍质量
• 4.4.2 抓好培训，提升专业化素养
• 4.4.3 加强管理，推进职业化发展
• 结语
• 参考文献
• 附录 A 攻读学位期间发表的论文
• 附录 B 大学生生涯教育现状调查问卷
• 致谢