湖南省高校三小球运动开展现状及对策研究

论文摘要

三小球是指乒乓球、羽毛球、网球这三个运动项目,三者为隔网对抗项目,与人无身体接触,不易受伤,不受年龄、性别的限制,对预防近视有一定的帮助,是集健身、益智、娱乐、竞技为一体的运动项目,深受大学生的喜爱,与其它项目(如篮球、足球等)相比,参与三小球运动的男女生人数均比较多,在大学体育运动项目中具有良好的代表性,因此,通过对高校三小球运动开展状况进行分析,研究存在问题及发展对策,不仅有利于高校体育工作的开展,提升学校的整体精神面貌,丰富校园文化生活,也有利于培养学生终身体育锻炼的意识和习惯,从而促进全民健身运动的开展。本研究采用问卷调查法、文献资料法、数理统计等研究方法,通过对湖南省不同地市、不同层次26所高校三小球运动场地设施、师资队伍、课程设置、学生动态、课余活动及制约其开展的主要因素等进行了调查与分析,发现存在的问题,提出可行的发展对策。结论为:1、湖南省高校三小球运动的场地设施尤其以室内场地较匮乏,部分高校场馆缺乏管理,存在资源的闲置;湖南省高校三小球课程开设形式多样,乒乓球开课率较高,羽毛球次之,网球的开课率最低;湖南省高校三小球的专业教师较少,师资队伍还有待加强;三小球深受湖南高校学生的喜爱,但学生的运动基础水平差,对它了解少,接触不多;三小球在课余活动中也深受学生喜爱,但协会俱乐部缺乏组织管理,开展的竞赛活动少,代表队组建情况不理想,训练不够系统。2、场地设施是制约三小球运动开展的首要因素,其次为领导重视程度和师资力量水平,还有当地经济发展水平、学生基础水平等都制约了三小球运动在高校的开展。3、相应对策:加大场地的资金投入,并实现社区与学校场地资源的共享,合理利用场馆资源;提高领导对三小球运动的重视程度;加强师资的引进,调整师资结构,注重在职教师的培训及科研能力的培养;增加开课率,完善课程设置,在选项课中设置不同等级班级等;加强课内外一体化建设,加强协会和俱乐部的管理,重视三小球运动代表队的组建与训练;重视中小学学生体育习惯的培养,并在中小学校园内广泛的开展三小球运动;通过校内网络、广播加强对三小球运动的宣传。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 引言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 三小球运动在国内外发展状况
• 1.2.2 对乒乓球、羽毛球、网球单个项目的相关研究
• 1.2.3 对乒乓球、羽毛球、网球整体或比较研究
• 2 研究对象和方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 数理统计法
• 2.2.4 逻辑分析法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 湖南省高校三小球运动的场地设施现状
• 3.1.1 三小球运动的场地数量
• 3.1.2 三小球运动教学器材情况
• 3.1.3 三小球运动场地的经营开放情况
• 3.2 湖南省高校三小球运动课程情况
• 3.2.1 湖南省高校公体课教学模式的现状
• 3.2.2 三小球运动课程的开设情况
• 3.2.3 三小球运动课程的教学时数和教学班人数情况
• 3.2.4 三小球运动课程教材的使用情况
• 3.3 湖南省高校三小球运动教师的基本情况
• 3.3.1 三小球教师的职称、学历构成状况
• 3.3.2 三小球教师的年龄构成
• 3.3.3 三小球教师培训、科研情况
• 3.3.4 三小球教师运动技能水平情况
• 3.4 湖南省高校大学生对三小球运动的认知及学习情况
• 3.4.1 学生喜欢的运动项目
• 3.4.2 学生对三小球运动的了解和接触情况
• 3.4.3 学生参与三小球运动的动机
• 3.4.4 学生的学习状况
• 3.5 湖南省高校三小球运动课余活动开展情况
• 3.5.1 学生课余参与运动情况
• 3.5.2 三小球运动俱乐部和协会的基本情况
• 3.5.3 三小球运动竞赛和代表队情况
• 3.6 影响湖南省高校三小球运动开展因素的调查与分析
• 3.6.1 场地设施
• 3.6.2 领导的重视
• 3.6.3 师资力量
• 3.6.4 地区经济发展水平
• 3.6.5 学生的基础水平状况
• 3.6.6 其它因素
• 4 湖南省高校三小球运动开展的对策
• 4.1 提高领导的重视程度
• 4.2 加强场地设施的建设和利用
• 4.3 加强师资队伍建设
• 4.4 增加开课率，完善课程设置
• 4.5 加强课内外一体化建设，促进课外体育活动的开展
• 4.6 提高学生运动基础，养成良好的体育运动习惯
• 4.7 加强宣传
• 5 结论与建议
• 参考文献
• 附录
• 后记