论文摘要
荣辱观是主体对自己和所处环境中形成的对光荣和耻辱的看法。每个人对荣辱观都有自己的看法。每个社会也有自己的荣辱观,荣辱观是道德的反应和体现。荣辱观在我们的日常生活中发挥很大的作用。改革开放以来,我国取得巨大的成就,然而在思想建设方面却落后于经济的发展。在社会上人们对是非、善恶、美丑的标准没有统一的答案。在2006年3月胡锦涛为此提出了以“八荣八耻”为代表的社会主义荣辱观。这种荣辱观的提出有利于形成良好的社会风尚,有利于和谐社会的构建。本文共分为四个部分来论述荣辱观的发展历程及其当代价值研究:第一部分主要论述荣辱观的含义和两者的关系以及影响荣辱观的主要因素;第二部分主要是提出荣辱观的价值及其对荣辱观度的把握;第三部分主要是提出社会主义荣辱观的价值,这是本文的主要部分,分别从社会主义荣辱观提出的时代背景、主要内容、理论基础及其在学校校园文化建设的价值来阐述。第四部分是主要是提出践行荣辱观的主要措施。这是提出践行荣、远离辱的目的所在。
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