本文主要研究内容
作者金玉（2019）在《法学通论课程思政教育教学改革探究》一文中研究指出：对思政教育融入法学通论课程的必要性进行分析,通过探讨法学通论课程思政在教育教学中存在的问题,提出了教师要坚定法治信仰、找准课程与思想政治教育结合的切入点、将法学通论课堂教学与社会实践有效衔接、完善课程思政的教材内容、构建课程思政教育教学评价体系等对策,目的使大学生德法兼修,成为社会主义现代化建设需要的人才。
Abstract
dui sai zheng jiao yo rong ru fa xue tong lun ke cheng de bi yao xing jin hang fen xi ,tong guo tan tao fa xue tong lun ke cheng sai zheng zai jiao yo jiao xue zhong cun zai de wen ti ,di chu le jiao shi yao jian ding fa zhi xin yang 、zhao zhun ke cheng yu sai xiang zheng zhi jiao yo jie ge de qie ru dian 、jiang fa xue tong lun ke tang jiao xue yu she hui shi jian you xiao xian jie 、wan shan ke cheng sai zheng de jiao cai nei rong 、gou jian ke cheng sai zheng jiao yo jiao xue ping jia ti ji deng dui ce ,mu de shi da xue sheng de fa jian xiu ,cheng wei she hui zhu yi xian dai hua jian she xu yao de ren cai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自蚌埠学院学报的金玉，发表于刊物蚌埠学院学报2019年05期论文，是一篇关于课程思政论文,法学通论论文,教书育人论文,课堂教学论文,蚌埠学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自蚌埠学院学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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