论文摘要
科技进步使得社会信息化程度越来越高,人类在日常生活中获取信息变得越来越便捷,而网站是现代社会传播信息最有力的工具之一。伴随着社会信息化带来的巨大优势,教育也正走在高速发展的信息化道路上,而教育主题网站成为传播教育信息最重要的载体之一。面对海量的不同主题的教育资源、教育信息,如何通过有效的手段将其有逻辑的传播开来成为教育主题网站迫切需要解决的问题之一。优化网站形式与内容之间的关系成为解决这一问题的主要途径。视觉识别系统作为一组有意义的符号系统,具有明确的“所指”理念；视觉识别系统作为一组具有审美特征的符号系统,具有统一的、规范化的“能指”表现。对教育主题网站中进行视觉识别系统设计,或许能够帮助教育主题网站有效传达相关资源信息组织,而实现教育主题网站的主题。本文以此为背景分析视觉识别系统导入教育主题网站中可能为网站带来的巨大优势,研究在教育主题网站中进行视觉识别系统设计的策略,并以“国民艺术素养教育”网站为例,设计制作视觉识别系统。本文通过文献研究法分析教育主题网站的概念及界面现状,挖掘教育主题网站中教育信息传播受限的真正原因。并尝试以“国民艺术素养教育”网站为例设计制作视觉识别系统。
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摘要ABSTRACT目录前言第一节 研究背景第二节 研究现状一、国内外企业视觉识别系统研究现状二、国内外网站视觉识别系统研究现状三、国内外关于教育类网站的视觉识别系统研究现状第三节 研究方法第一章 教育主题网站的界面设计现状及潜在问题分析第一节 教育主题网站概述一、教育主题网站的概念分析二、教育主题网站的目标受众分析三、教育主题网站的"主题"分析第二节 教育主题网站的界面设计现状一、总体界面设计二、视觉传达设计三、交互设计第三节 教育主题网站的界面隐含的问题一、教育主题网站的瞬间美问题二、教育主题网站的用户体验问题三、教育主题网站的"主题"实现问题第二章 视觉识别系统与教育主题网站结合第一节 视觉识别系统概述一、视觉识别系统的概念二、视觉识别设计与传统艺术创作的异同三、教育主题网站导入视觉识别系统的原因探析第二节 网站中的视觉识别系统特征分析一、设计对象由具体印刷品转为网页视觉符号二、技术工具由单纯制图软件转向与网站前端编程相结合三、网页特征与艺术空间之间的矛盾第三节 视觉识别系统如何在教育主题网站中发挥优势一、有利于树立网站的教育形象二、有利于引导良好的学习体验三、有利于实现教育主题网站的"主题"第三章 教育主题网站的视觉识别系统设计策略第一节 教育主题网站的主题符号化策略一、何为主题符号化二、主题转化为符号的意义三、教育主题网站主题符号化的途径第二节 教育主题网站的基础设计系统设计策略一、教育主题网站的标志设计二、教育主题网站的标准字、标准字体设计三、教育主题网站的标准色、辅助色设计四、教育主题网站的辅助图形设计第三节 教育主题网站的应用设计系统设计策略一、运用归类原则二、运用对比原则三、运用关联性原则四、运用统一性原则第四章 设计个案:"国民艺术素养教育"网站视觉识别系统设计实践第一节 "国民艺术素养教育"网站主题符号化一、"国民艺术素养教育"网站的主题分析二、最佳符号设计三、网站主题符号化第二节 基础设计系统开发一、标志设计二、标准字与标准字体设计三、标准色与辅助色设计四、辅助图形设计第三节 应用设计系统开发一、"国民艺术素养教育"网站应用设计系统的组成二、"国民艺术素养教育"网站中的应用设计系统一览三、"国民艺术素养教育"网站中的应用设计系统实现第四节 制作视觉识别系统手册第五章 结束语参考文献在读期间发表的学术论文及研究成果致谢
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标签：教育主题网站论文; 视觉识别系统论文; 设计论文; 优化论文;
