异型机电子教室系统方案的设计与实现

论文摘要

本文对电子教室的发展历程、研究现状进行了全面总结,分析了电子教室的发展趋势,阐明了研制异型机电子教室的意义和必要性;对微型机与小型机构成异构网络、实现电子教室问题进行了研究与分析,提出一个简单、经济、通用的解决方案,总结了该方案的设计与实现过程;构造了异型机电子教室系统模型。即将小型机无网卡纳入微机局域网,以一台微型机充当小型机联机系统的一个普通终端,同时担任整个电子教室系统的教师机,利用微型机仿真模拟小型机终端,以该仿真程序为基础建立异构通信平台,实现了小型机与微型机LAN的通信及资源共享,进而完成异构电子教室的基础模块设计。 系统的功能模块主要包括:运行于小型机上的P进程、LOGIN进程、SPEAK进程;运行于教师机上的TUTOR进程、INTER进程、教师frmclass进程、frmanswer进程,FTP进程;运行于微机学生上的学生frmclass进程、frmaskpro进程。 本电子教室系统的主要功能包括屏幕监看、广播传送、远程控制、讨论区、文件传输、电子白板等。 该系统的研究与设计过程中主要涉及软硬件环境分析、异型机无网卡互连、终端仿真、异型机通信、资源共享、二进制文件传输算法、并发进程、数据库转储与共享等关键技术,利用DSM分布式系统的概念完成了小型机部分电子教室的基础性软件设计,利用Winsock完成了微型机部分电子教室的主要功能模块,利用并发进程的概念研究了教师机软件的集成问题,使异型机用户之间达到最大限度的透明通信及充分的资源共享,给出了异构电子教室的弱点及解决对策,提出了系统的总体目标,力争为类似系统的研制提供理论指导。该方案可避开复杂的网络集成问题以及由于屏蔽协议差异而引发的效率问题,同时,也考虑了因外围设备缺乏、经费不足而不能组网的问题。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 引言
• 1.2 现代教育的革命
• 1.3 计算机辅助教学概述
• 1.3.1 电子教室的产生及发展历程
• 1.3.2 电子教室的理论研究
• 1.3.3 电子教室的国内发展现状
• 1.3.4 电子教室产品的研究现状及发展趋势分析
• 1.4 本课题的研究意义、特点
• 1.5 本文的主要工作
• 1.6 小结
• 第2章 电子教室系统功能介绍
• 2.1 电子教室简介
• 2.1.1 电子教室的概念
• 2.1.2 电子教室的功能特点
• 2.1.3 网络电子教室
• 2.1.4 电子教室产品的缺陷
• 2.2 异型机电子教室环境
• 2.2.1 硬件环境
• 2.2.2 软件环境
• 2.3 小型机主机和终端串行异步通信剖析
• 2.3.1 物理连接
• 2.3.2 字符 I/O分析
• 2.4 电子教室拓扑结构
• 2.5 局域网环境的异型机电子教室系统功能简介
• 2.6 小结
• 第3章 电子教室方案的研究与设计
• 3.1 “微型机-小型机多终端”结构的确定
• 3.1.1 小型机输出改向方案
• 3.1.2 硬件方案
• 3.1.3 “微型机-小型机多终端”方案
• 3.2 小型机终端的读写
• 3.2.1 AMLC异步通信线的可分配性
• 3.2.2 AMLC可分配线的设置、分配（占用）、释放（回收）
• 3.2.3 终端的打开、读、写、关闭
• 3.3 小型机分布式系统 DSM简介
• 3.4 小型机电子教室系统的软件组成与算法关系
• 3.4.1 小型机电子教室系统的软件组成
• 3.4.2 算法关系
• 3.5 微型机部分电子教室方案
• 3.6 异型机电子教室整体方案的确定
• 3.7 小结
• 第4章 异型电子教室关键技术研究与实现
• 4.1 小型机入网研究
• 4.2 小型机仿真终端
• 4.2.1 硬件连接
• 4.2.2 仿真终端
• 4.3 异构通信平台
• 4.3.1 通信软件
• 4.3.2 通信平台的实现
• 4.4 小型机 DBMS与微型机 DBMS的文件转储与共享
• 4.4.1 INFORMATION与 FOXBASE的差异处理
• 4.4.2 数据库文件的转储
• 4.5 小结
• 第5章 小型机-微型机异构电子教室的具体实现
• 5.1 微机部分电子教室简介
• 5.1.1 系统开发工具 WINSOCK简介
• 5.1.2 组建教师机与学生机通信平台
• 5.1.3 系统功能结构
• 5.2 小型机部分电子教室
• 5.3 并发进程实现
• 5.4 电子教室的主要弱点及解决对策
• 5.4.1 微机部分
• 5.4.2 小型机部分
• 5.5 异构电子教室总体功能总结
• 5.6 小结
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 附录A （攻读学位期间所发表的学术论文目录）