贵州高校留学归国人员管理研究

贵州高校留学归国人员管理研究

论文摘要

21世纪的竞争是人才的竞争。贵州要实现经济强省,首先是科技强省、人才强省,迫切需要一大批掌握先进技术和文化知识的高素质人才,尤其是留学归国人才。因此,吸引海外留学人员,做好来贵州创业的留学归国人员的安置服务工作,充分发挥他们的作用,是我省面临的新课题。贵州地处西南地区,由于历史、自然环境等多方面的原因,贵州经济发展相对滞后,缺乏改善专业技术人才教学科研和物质生活条件的有效投入,在人才引进方面与我国东部地区相比明显处于劣势。加上贵州高校还尚未完全建立真正适合人才培养和发挥作用的体制以及公平竞争的机制,培养人才、吸引人才、留住人才和使用人才的能力都还十分有限,在世界高校的人才争夺战中处于被动的境地和不平等的地位。如何做好留学归国人员的管理工作,充分激励他们发挥专业知识和技能,并发掘他们的潜力从而为推动高校发展做出贡献,这是目前贵州高校面临的一个重要问题。本文首先从中央人才强国战略、建国以来留学人员的发展态势以及贵州目前高校留学归国人员情况出发,指明开展贵州高校留学人员归国管理研究的重要性和必要性,并对研究思路和方法进行阐述。接着本文对贵州高校留学归国人员现状的调查结果进行分析。通过对问卷调查、访谈、实地调研的结果从定性和定量两个方面,对贵州高校留学归国人员的总体情况、归国原因、归国后工作发挥情况以及工作和生活中存在的问题进行介绍和分析。然后本文对贵州高校留学归国人员的管理现状进行了调查分析,先在人力资源管理的理论基础上分析影响留学人员回归的因素,再从高校对留学人员的引进方法、绩效评价方法、激励机制等方面的现状进行分析,提出存在的问题。最后本文针对贵州高校留学归国人员管理工作中存在的问题,利用相关的人才理论,提出了一些加强留学回国工作的对策,这些对策的实施,对于实现贵州人才兴黔战略,对于贵州高校的发展具有重要的意义。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 1.前言
  • 1.1 研究背景
  • 1.1.1 党和国家的人才强国战略
  • 1.1.2 我国近年来留学人员出国及回归情况
  • 1.1.3 为适应经济全球化发展的需要,引进国际人才,特别是引进留学归国人才的重要性
  • 1.1.4 贵州在人才引进方面明显处于劣势
  • 1.2 研究目标及意义
  • 1.2.1 研究目标
  • 1.2.2 理论意义
  • 1.2.3 现实意义
  • 2.国内外文献研究综述
  • 2.1 理论基础
  • 2.1.1 人力资本理论
  • 2.1.2 供需理论
  • 2.1.3 推拉理论
  • 2.1.4 马斯洛五层次需要理论
  • 2.1.5 波特—劳勒综合激励理论模型的推广和拓展
  • 2.2 国内外高校留学归国人员管理研究及实践
  • 2.2.1 国外高校留学归国人员管理研究及实践
  • 2.2.2 国内高校留学归国人员管理研究及实践
  • 2.3 研究评价
  • 2.3.1 研究的贡献
  • 2.3.2 研究的不足
  • 3.研究内容和方法
  • 3.1 研究框架
  • 3.2 研究内容
  • 3.2.1 贵州高校留学归国人员的现状
  • 3.2.2 贵州高校留学归国人员的管理现状及问题
  • 3.2.3 贵州高校留学归国人员管理的对策
  • 3.3 研究方法
  • 3.3.1 文献研究法
  • 3.3.2 调查研究法
  • 3.3.3 系统分析法
  • 4.贵州高校留学归国人员现状
  • 4.1 贵州高校改革开放以来留学及归国人员总体情况
  • 4.2 对贵州高校留学人员的总体特征
  • 4.3 贵州高校留学归国人员队伍总体存在的问题
  • 4.4 贵州留学归国人员问卷调查结果
  • 4.4.1 问卷结果统计
  • 4.4.2 基本情况
  • 4.4.3 出国情况
  • 4.4.4 归国原因
  • 4.4.5 归国后情况
  • 5.贵州高校留学归国人员的管理现状及问题
  • 5.1 贵州高校留学归国人员归国的因素
  • 5.1.1 外部环境与留学人员归国选择的关系
  • 5.1.2 个人发展对留学人员选择归国的影响
  • 5.2 贵州高校留学归国人员的引进现状分析
  • 5.2.1 引进留学归国人员的基本情况
  • 5.2.2 目前各高校引进留学归国人员的手段和途径
  • 5.2.3 贵州高校引进留学归国人员工作的评估
  • 5.3 贵州高校留学归国人员绩效评价现状分析
  • 5.3.1 目前贵州高校采用的绩效评价方法
  • 5.3.2 贵州高校目前对留学归国人员绩效评价存在的问题
  • 5.4 贵州高校留学归国人员的激励机制现状分析
  • 5.4.1 贵州高校留学归国人员激励机制现状和存在的问题
  • 5.4.2 针对贵州高校留学归国人员激励机制原因
  • 6.贵州高校留学归国人员管理对策
  • 6.1 转变观念,从实施"人才强省"、"科教兴黔"的战略出发,充分认识做好留学归国工作的重要性
  • 6.2 完善留学归国人员引进的运作机制,提高引进质量和引进效率
  • 6.2.1 把握国家引进留学归国人员的政策,充分利用好历史时机,加大吸引优秀留学人员的力度
  • 6.2.2 保持供需信息畅通,建立双向选择的平台,以此加强贵州高校人才引进工作
  • 6.2.3 加强对留学归国人员服务、管理工作,做好科学预测与规划
  • 6.2.4 设立专门机构,统筹管理留学人员的回归与安置工作
  • 6.2.5 提高引进人才素质,重点考虑复合型留学归国人才
  • 6.2.6 合理配置资源,引进学科急需人才,促进贵州高校学科的发展
  • 6.3 着力营造一个让留学归国人员施展才干的良好环境
  • 6.3.1 加大对科研经费和科研设施的投入,为留学归国人员发挥作用提供基础保障
  • 6.3.2 营造一个宽松自由、平等竞争的学术环境和团结协作、和谐愉快的工作环境
  • 6.3.3 完善法制环境,为留学归国人员提供好的软环境
  • 6.3.4 加强留学人员创业园、大学科技园、创业基地和服务机构建设
  • 6.4 进一步提高留学归国人员的生活待遇,帮助他们解除后顾之忧
  • 6.5 加强对留学归国人员的教育和宣传工作
  • 6.6 保持留学政策的稳定性、连续性和上下一致性
  • 6.7 完善留学归国人员绩效考评工作,使引进人才真正发挥作用
  • 6.8 强化激励机制,完善政策导向,充分发挥留学归国人员积极性、创造性
  • 7.研究结论与展望
  • 7.1 研究结论
  • 7.2 研究的贡献与局限
  • 7.2.1 研究的贡献
  • 7.2.2 研究的局限
  • 7.2.3 研究的展望
  • 致谢
  • 主要参考文献
  • 附录1:
  • 附录2:
  • 相关论文文献

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