本文主要研究内容
作者黄少旭（2019）在《例析研学旅行课程的优化与设计策略——以“深圳大亚湾近海生态考察”为例》一文中研究指出：针对当下研学旅行中常见的"只旅不学"现象,以"深圳大亚湾海洋生态考察"课程设计为例,介绍校方如何参与设计和优化研学旅行课程,以提升研学旅行的效果。
Abstract
zhen dui dang xia yan xue lv hang zhong chang jian de "zhi lv bu xue "xian xiang ,yi "shen zhen da ya wan hai xiang sheng tai kao cha "ke cheng she ji wei li ,jie shao jiao fang ru he can yu she ji he you hua yan xue lv hang ke cheng ,yi di sheng yan xue lv hang de xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生物教学的黄少旭，发表于刊物中学生物教学2019年15期论文，是一篇关于研学旅行论文,课程设计论文,研究性学习论文,中学生物教学2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生物教学2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：研学旅行论文; 课程设计论文; 研究性学习论文; 中学生物教学2019年15期论文;