论文摘要
经络腧穴作为中医针灸推拿专业的核心主干课程,即重视理论知识的传授,也注重学生动手能力的培养。通过本课程的学习,要求学生掌握人体经络系统的组成、循行分布及其所主病候,掌握腧穴的归经、定位及主治功效,熟练掌握和应用常用的腧穴,了解现代对经络腧穴的研究进展与成果。通过调查发现,该课程目前存在重视理论讲解轻视实践操作,实验设备不足和实践手段落后等现象,既降低了学生主动学习的兴趣,也使得学生的动手能力和创新能力得不到相应的发展。虚拟实验作为一种新型的实验教学方式,在缓解实验设备数量不足、激发学生学习动机、培养学生实验意识和实践能力等方面起着重要作用。据此,提出了基于Web的虚拟三维人体经络腧穴实验的设计思想,为经络腧穴的理论和实践教学提供一个数字化的平台。本研究在仔细研读多所中医院校经络腧穴精品课程教学大纲、实验大纲和实践指导书的基础上,充分运用认知主义学习理论和教学系统设计的思想对经络腧穴实践课进行周密而科学的设计,以格式塔理论和学习迁移理论为指导,使用Java、VRML和Maya技术设计了基于Web的虚拟三维人体经络腧穴实验。在设计过程中,易化了虚拟实验中人体模型建模的复杂性；提出了经络和腧穴模型的构建策略,使其三维可视化显示；解决了三维场景交互难的问题,实现了经络腧穴实践课的划经点穴功能；突破了传统三维虚拟实验的C/S模式,实现了基于Web平台的传输,使得学习者可以随时随地的访问。论文的组织结构和章节内容概要如下：第一章分析了当前经络腧穴教学和实践存在的问题,介绍了国内外经络腧穴虚拟实验和虚拟现实技术的研究现状,在此基础上提出了本研究的方向、目标和意义。第二章分析了经络腧穴实践教学的课程性质、教学目的和教学任务,介绍了设计基于Web的虚拟三维人体经络虚拟实验的指导理论,论述相关理论在设计中的运用。第三章论述了Web三维人体经络腧穴虚拟实验的内涵,分别从开发流程设计、功能设计、系统架构设计和界面设计四个方面,阐述了三维人体经络腧穴虚拟实验的系统设计。第四章系统地介绍了三维人体经络腧穴虚拟实验的设计过程,并对开发过程中涉及到的关键技术,如Applet与VRML交互、Servlet访问Web数据库、Applet同VRML的整合发布等做了详细论述。第五章对本研究所做的主要工作和成果进行总结,并对研究结果做进一步的展望,明确下一步研究的方向。