论文摘要
叙事作文是记叙文的一个下位概念,也是记叙文写作的基础,叙事能力是初中学生作文能力的前提。为了促进初中叙事作文的教学,使初中学生了解叙事并更好地掌握叙事作文的技能技巧,本文联系初中作文教学实践,并参照借鉴中西方叙事理论,对初中叙事作文中的叙事进行探索和研究。全文共分八个章节。第一部分主要阐述叙事的概念及叙事于初中作文中的功效。第二部分开始,从叙事主旨、叙事中的真实与感情、叙事结构、叙事视角、叙事语言几方面分别进行系统的探究,理论联系实际,研究促进教学。第七章对叙事的原则要求分别由叙事伦理的坚守、叙事意愿的尊重、叙与事的辨证统一、叙事的表达方式、叙事的情节和细节的关系、叙事能力的形成几部分进行研究。同时,最后对全文作了结语。初中作文教学中的叙事研究,能为初中学生叙事作文的写作指示方向,提供规律,同时提高初中叙事作文教学的效率。
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