本文主要研究内容
作者高艳丽（2019）在《小学数学问题解决教学的改进》一文中研究指出：课程改革的实施对小学数学问题解决给予了强调,要求教师转变传统的教学理念和教学方式,灵活运用多样的策略引导学生解决问题,从而帮助学生加深对所学数学知识的理解,提升问题解决能力。事与愿违,在当前的小学数学问题解决教学活动开展中还存在着诸多的问题,亟待我们解决。以问题解决教学存在的问题为切入点,探寻解决对策,提高教学质量。
Abstract
ke cheng gai ge de shi shi dui xiao xue shu xue wen ti jie jue gei yu le jiang diao ,yao qiu jiao shi zhuai bian chuan tong de jiao xue li nian he jiao xue fang shi ,ling huo yun yong duo yang de ce lve yin dao xue sheng jie jue wen ti ,cong er bang zhu xue sheng jia shen dui suo xue shu xue zhi shi de li jie ,di sheng wen ti jie jue neng li 。shi yu yuan wei ,zai dang qian de xiao xue shu xue wen ti jie jue jiao xue huo dong kai zhan zhong hai cun zai zhao zhu duo de wen ti ,ji dai wo men jie jue 。yi wen ti jie jue jiao xue cun zai de wen ti wei qie ru dian ,tan xun jie jue dui ce ,di gao jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(上)的高艳丽，发表于刊物新课程(上)2019年11期论文，是一篇关于小学数学论文,问题解决教学论文,教学问题论文,改进对策论文,新课程(上)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(上)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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