导读:本文包含了高知识群体论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新时代,高校高知识群体,党员发展
高知识群体论文文献综述
王义夫[1]（2019）在《新时代高校高知识群体党员发展工作研究》一文中研究指出新时代党的十九大报告中明确强调:“注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员”。(1)这表明新时代党中央高度重视高知识群体党员发展工作。高校高知识群体是社会中的精英阶层,肩负着培养社会主义时代新人的任务,通过对高校高知识群体党员发展工作研究,使高校党组织清楚认识到高知识群体党员发展工作存在的问题,以及形成问题的主要原因,从而创新高校高知识群体党员发展工作方法,为进一步做好新时代高校党建工作打下扎实基础。所以,加强新时代高校高知识群体党员发展工作研究,对于推进高校党的建设具有重大的现实意义和理论价值。本文对江西省五所高校分别进行了问卷调研,并且对部分高校高知识群体进行了访谈,结合当前高校高知识群体党员发展工作现状,分析高校高知识群体党员发展工作困难的原因,提出新时代推进高校高知识群体党员发展工作的对策建议,为高校党组织贯彻落实习近平总书记十九大报告重要讲话精神,制定加强和改进高校高知识群体党员发展工作,提供理论支持和决策依据。全文共分为四个部分:第一部分是绪论,主要阐述本论文的选题背景和意义,并对当前国内外高校高知识群体党员研究现状进行了综述和评析,同时梳理清楚研究思路和研究方法。第二部分主要论述新时代高校高知识群体党员发展工作的重要性。从高校高知识群体是宝贵的人才资源、新时代加强党的建设的新需要、承担历史使命与履行时代责任的需要叁方面进行全面分析。第叁部分重点分析新时代高校高知识群体党员发展工作的现状。首先,论述改革开放以来中国共产党在高校高知识群体党员发展工作中的主要成果;其次,分析当前高校高知识群体党员发展工作存在的问题;最后,分析高校高知识群体党员发展工作存在问题的原因。第四部对新时代高校高知识群体党员发展工作提出对策建议。正确处理好党员发展工作中的叁种关系,化解党员发展过程中出现的矛盾;加强对高校高知识群体的思想引领,提高他们的思想认识;创新在高校高知识群体中发展党员的工作方法,提高服务质量;着力加强高校基层党组织建设,增强党组织领导力。(本文来源于《江西财经大学》期刊2019-06-01）
邵洁[2]（2019）在《对新形势下高校高知识群体党员发展工作的相关研究》一文中研究指出党的十九大明确了当前及今后党建重点工作中包含了发展高知识群体党员工作,高校是高知识群体的集聚地,肩上责任巨大。在新形势下,高校要加强高知识群体的党员发展工作,必须坚持政治标准统一思想认识,选好种子,加强师德建设;坚持将党建工作和人才发展、干部培训工作相结合,相互激励,相互促进;坚持运用春风化雨式的谈心谈话方式,最大限度地增加高知识群体对党组织的认同感,最后要借助网络信息技术,提高党组织的工作效率,提升组织魅力,最终吸引高知识群体投入党组织的怀抱。(本文来源于《市场周刊》期刊2019年05期）
刘瑶瑶[3]（2019）在《立足特色重引导 多措并举聚合力——中国劳动关系学院扎实做好高知识群体党员发展工作》一文中研究指出党的十九大报告指出,要"注重从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员"。高知识群体主要是指具有研究生以上学历或副高级以上职称的人员,是高校教学科研和改革发展的骨干力量。中国劳动关系学院认真学习宣传贯彻落实党的十九大精神,将做好教职工特别是高知识群体的党员发展工作,(本文来源于《工会博览》期刊2019年01期）
刘亮元[4]（2018）在《新时期在高校高知识群体中发展党员的思考》一文中研究指出党的十九大明确了当前及今后包括发展高知识群体党员在内的党员队伍建设重点。进入新时代,重视在高校高知识群体中发展党员,高校党组织还需在坚持政治标准统一思想认识,提升组织活力健全体制机制,运用信息技术创新工作方法,立足春风化雨释放谈心谈话引领作用等方面进一步强化提升。(本文来源于《景德镇学院学报》期刊2018年04期）
汤文庭,付婷婷[5]（2016）在《通过现状分析看高校高知识群体党员发展的特征》一文中研究指出党的十八大报告中,在全面提高党的建设科学化水平一章中,用重要篇幅提出了"要创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础","提高发展党员质量,重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员,优化党员队伍结构"。党中央对各级群体发展成党员特别是高知识群体发展成党员的重视可见一斑。本文以吉林大学党员发展的各基础数据及调查问卷为基础,分析高校高知识群体的组织发展工作现状,为探讨在高校高知识群体中发展党员的有效途径提供了重要参考。(本文来源于《参花(上)》期刊2016年11期）
林玉华[6]（2015）在《浅谈高校高知识群体发展党员工作的新举措》一文中研究指出针对高校高知识群体发展党员工作新举措,对课题组在问卷调查过程中取得的有关数据展开分析,揭示我国高等院校高知识群体开展党员队伍发展工作过程中的现状以及基本问题,并在此基础上对高校高知识群体党员发展工作提出新举措。(本文来源于《人才资源开发》期刊2015年24期）
林玉华,孙玲[7]（2015）在《关于在广西高校高知识群体中发展党员情况的调查报告》一文中研究指出在高校高知识群体中发展党员,吸引优秀人才加入到党的队伍来,提升高校党员队伍建设科学化水平,推动广西经济社会发展是新时期广西高校党建工作的一项重要任务。本文有针对性地对广西高校的党务人员、高知识群体中的党员和非党员进行了抽样调查,并根据调查结果归纳了当前这叁类人群对广西高校高知识群体发展党员问题看法,剖析影响广西高校在高知识群体中发展党员的原因,对广西高校在高知识群体发展党员工作提出对策建议。(本文来源于《法制与社会》期刊2015年08期）
王新忠[8]（2015）在《做好新形势下高校高知识群体工作的思考》一文中研究指出本文根据新形势的要求,从把握马克思主义科学人才观、坚持党管人才原则、落实党的群众路线、突出时代特点、加强党的自身建设出发,提出了增强高知识群体思想政治教育的针对性、管理工作的实效性、文化认同的示范性和高知识群体党员队伍建设的自觉性的工作对策。(本文来源于《长春工程学院学报(社会科学版)》期刊2015年01期）
林玉华,孙玲[9]（2015）在《“高知识群体”教师中发展党员工作的实践探索》一文中研究指出知识分子是国家建设的重要力量,推动着社会的进步。在党组织建设中,吸收高知识群体,是优化党员结构队伍,确保党的先进性的重要方式。高校是社会人才培养的主阵地,同时也在社会服务、知识创新上担任重要责任,而"高知识群体"教师则是责任的关键承担者。积极在"高知识群体"教师队伍中发展党员,能够在较大程度上扩大党的影响力、提升党的执政能力,使党在历史洪流中永葆青春。(本文来源于《管理观察》期刊2015年06期）
汪丽红[10]（2014）在《在群众路线教育活动中增强党在高校高知识群体中的影响力》一文中研究指出高知识群体作为知识分子中最具活力和创造力的特殊群体,是先进生产力和先进文化的重要推动者、传承者、创新者,对于我国先进生产力和先进文化的发展肩负着十分特殊的任务和使命。高校党组织应深入开展群众路线教育实践活动,增强党在高知识群体中的政治威信;切实加强高校党的自身建设,树立党在高知识群体中的良好形象;积极做好发展吸收工作,发挥高知识党员群体的先锋模范作用;高度重视高知识群体利益诉求,形成党在高知识群体中的心理归属。从而不断增强党在高校高知识群体中的影响力,实现党在高校高知识群体中的工作目标。(本文来源于《世纪桥》期刊2014年11期）
高知识群体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党的十九大明确了当前及今后党建重点工作中包含了发展高知识群体党员工作,高校是高知识群体的集聚地,肩上责任巨大。在新形势下,高校要加强高知识群体的党员发展工作,必须坚持政治标准统一思想认识,选好种子,加强师德建设;坚持将党建工作和人才发展、干部培训工作相结合,相互激励,相互促进;坚持运用春风化雨式的谈心谈话方式,最大限度地增加高知识群体对党组织的认同感,最后要借助网络信息技术,提高党组织的工作效率,提升组织魅力,最终吸引高知识群体投入党组织的怀抱。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高知识群体论文参考文献
[1].王义夫.新时代高校高知识群体党员发展工作研究[D].江西财经大学.2019
[2].邵洁.对新形势下高校高知识群体党员发展工作的相关研究[J].市场周刊.2019
[3].刘瑶瑶.立足特色重引导多措并举聚合力——中国劳动关系学院扎实做好高知识群体党员发展工作[J].工会博览.2019
[4].刘亮元.新时期在高校高知识群体中发展党员的思考[J].景德镇学院学报.2018
[5].汤文庭,付婷婷.通过现状分析看高校高知识群体党员发展的特征[J].参花(上).2016
[6].林玉华.浅谈高校高知识群体发展党员工作的新举措[J].人才资源开发.2015
[7].林玉华,孙玲.关于在广西高校高知识群体中发展党员情况的调查报告[J].法制与社会.2015
[8].王新忠.做好新形势下高校高知识群体工作的思考[J].长春工程学院学报(社会科学版).2015
[9].林玉华,孙玲.“高知识群体”教师中发展党员工作的实践探索[J].管理观察.2015
[10].汪丽红.在群众路线教育活动中增强党在高校高知识群体中的影响力[J].世纪桥.2014