本文主要研究内容
作者李媛媛（2019）在《有效利用多媒体优化小学语文童话教学》一文中研究指出：多媒体以其生动性、直观性的特点,尤其适用于小学语文童话教学。它对提升学生学习兴趣、理解语文知识效果显著,视听结合的教学模式中激活了小学语文课堂教学。
Abstract
duo mei ti yi ji sheng dong xing 、zhi guan xing de te dian ,you ji kuo yong yu xiao xue yu wen tong hua jiao xue 。ta dui di sheng xue sheng xue xi xing qu 、li jie yu wen zhi shi xiao guo xian zhe ,shi ting jie ge de jiao xue mo shi zhong ji huo le xiao xue yu wen ke tang jiao xue 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程教学(电子版)的李媛媛，发表于刊物新课程教学(电子版)2019年17期论文，是一篇关于多媒体论文,小学语文论文,童话教学论文,新课程教学(电子版)2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程教学(电子版)2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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