论文摘要
词汇教学在整个对外汉语教学中的作用是不言而喻的,而抽象词语作为对外汉语词汇中非常特殊的一类就需要我们更多的注意和研究。学习者对汉语中的抽象词语不易理解,教师一般都不重视抽象词语的教学,而且目前对于抽象词语的教学研究也是比较少的。因此,抽象词语的确是学习者在学习汉语词汇中的难点和瓶颈。无论是教材编写还是教师讲解都存在一定的问题,导致学习者在实际运用中出现了偏误现象。本文正是在这样的前提之下,结合教学实践与理论探讨,总结出专门针对抽象词语教学的方法：对比法、语境法以及一些特殊且针对性强的方法。
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