运用六西格玛方法进行中学考试质量分析的实践探索 ——以上海市虹口区A中学为例

论文摘要

本文通过文献研究、访谈、调查问卷、实践探索、个案研究等方法,在对中学考试质量分析现状剖析的基础上,选择和借鉴六西格玛方法中一些较适合考试质量分析的技术和方法进行实践研究,通过实践摸索出一套较为完整的考试质量分析应用理论和经验方法,这些理论和方法旨在帮助教师对统计结果即数据、图表进行合理的解释,准确地判断考试质量情况,提出积极的改进意见。本文主要通过对上海市虹口区A中学的考试质量分析进行实践研究和个案分析,从实践中总结经验,不断完善。本文的主要研究成果:1、将实践过程中的图表分析进行概括总结,并且将在实践过程中所遇到的各种情况以及图表形态可能隐射的教育教学问题和状况做详细的描述。其中包括单因子方差分析图、箱体图、趋势图、过程能力分析、直方图、差异性分析等范例介绍和总结详解。2、通过案例研究详细介绍六西格玛方法应用于考试质量分析的三个阶段的设计,以及每个阶段所进行的实践操作、技术应用和图例分析。3、参与实践的大部分教师能够合作应用六西格玛方法进行考试质量分析,大多数教师能够理解和赞同分析的结果,并从分析的结果中寻找自己的改进方向,能够接受笔者提出的改进意见,并尝试实践。4、参与实践的教师共同协作通过六西格玛方法对学生的成绩进行跟踪分析,探索出六西格玛方法在学生成绩跟踪分析上的应用以及主要解决的问题:避免学生产生偏科现象;对学生成绩的跟踪不同的学年段应该有不同的侧重点。5、应用六西格玛方法进行考试质量分析时所显现的教师之间的差异性揭示了教师对班级的影响是非常显著的。6、六西格玛方法分析结果对学校教学工作的指导和教师考核有着重要的影响。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 第一节 立论依据
• 第二节 研究方案
• 第二章 中学考试质量分析的现状
• 第一节 上海市虹口区A中学进行考试质量分析的手段和方法
• 第二节 其他学校开展的考试质量分析
• 第三节 目前学校考试质量分析中存在的问题
• 第三章 六西格玛方法原理及应用的可行性分析
• 第一节 六西格玛方法与考试质量分析的第一次碰撞
• 第二节 六西格玛方法应用于考试质量分析的技术与理念
• 第四章 运用六西格玛方法进行考试质量分析例证
• 第一节 六西格玛方法的考试质量分析设计
• 第二节 六西格玛方法分析工具应用示例
• 第三节 对考试质量分析工具分析结果的概括
• 第五章 六西格玛方法应用于考试质量分析推广案例研究
• 第一节 推广案例研究第一阶段
• 第二节 推广案例研究第二阶段
• 第三节 推广案例研究第三阶段
• 第六章 六西格玛方法应用于考试质量分析的一些思考
• 第一节 实验学校实践过程中的一些思考
• 第二节 关于推广的一些思考
• 附件
• 参考文献
• 后记