本文主要研究内容
作者王晓宁（2019）在《幼儿园主题墙创设的多元互动策略研究》一文中研究指出：本文分析了幼儿园主题墙创设的价值和意义,包括建构合适的教育环境,促使幼儿创新思考,形成家园互动等。幼儿园主题墙创设的研究有了一定的发展,但是也存在问题。多元互动背景下的主题墙设计能够让教育设计材料丰富,参与者更多,幼儿和家长的积极性提升。所以提出了号召多元主体的参与,利用现代技术实现交流互动,创新设计内容等策略。由此来促进幼儿园主题墙的布置,提升教育效果。
Abstract
ben wen fen xi le you er yuan zhu ti qiang chuang she de jia zhi he yi yi ,bao gua jian gou ge kuo de jiao yo huan jing ,cu shi you er chuang xin sai kao ,xing cheng jia yuan hu dong deng 。you er yuan zhu ti qiang chuang she de yan jiu you le yi ding de fa zhan ,dan shi ye cun zai wen ti 。duo yuan hu dong bei jing xia de zhu ti qiang she ji neng gou rang jiao yo she ji cai liao feng fu ,can yu zhe geng duo ,you er he jia chang de ji ji xing di sheng 。suo yi di chu le hao shao duo yuan zhu ti de can yu ,li yong xian dai ji shu shi xian jiao liu hu dong ,chuang xin she ji nei rong deng ce lve 。you ci lai cu jin you er yuan zhu ti qiang de bu zhi ,di sheng jiao yo xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的王晓宁，发表于刊物考试周刊2019年99期论文，是一篇关于幼儿论文,主题墙论文,多元互动论文,考试周刊2019年99期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年99期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：幼儿论文; 主题墙论文; 多元互动论文; 考试周刊2019年99期论文;