香港学校汉语词汇教学的选择性

论文摘要

本文依据香港香港教育学院“广州话及普通话词汇分类对比数据库”中“容易误作粤语的普通话词”,通过“现代汉语词典”的词语规范性验证,以及访问正在或已接受高等教育而熟悉北京官话、吴、粤其中一个方言的中国内地人士,从而了解被访者对该这些普通话词的规范性和“常用”性的看法。结果显示,纵使这些词汇部份被受访者定为普通话词,然除了粤方言外,其余两个方言的受访者均对其“常用”性存疑。

论文目录

• 致谢
• 摘要
• Abstract
• 1. 引言
• 2. 文献综述
• 2.1 香港粤语的地位
• 2.2 香港的普通话教学
• 3. 研究计划
• 3.1 研究问题
• 3.2 关于现代汉语词典
• 3.3 行动研究
• 3.4 口头访问
• 3.5 问卷设计
• 3.6 问卷调研
• 3.7 研究过程
• 4. 调研结果
• 4.1 口头访问结果
• 4.2 问卷调研结果
• 5. 调研结果分析与建议
• 5.1. 结论
• 5.2. 不足之处
• 5.3. 未来的研究方向
• 参考文献
• 附录
• 作者简历