导读:本文包含了分析哲学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:量子机器学习,人工智能,量子计算,可计算性
分析哲学论文文献综述
王凯宁[1]（2019）在《量子机器学习与人工智能的实现——基于可计算性与计算复杂性的哲学分析》一文中研究指出量子机器学习是量子计算与机器学习交叉形成的新研究方向,其主要目标是利用量子特性实现对传统机器学习算法的加速。目前已经出现了不少有实际应用价值的量子机器学习算法,这些算法能通过降低计算的复杂性程度,在一些特定领域实现弱人工智能。从可计算性的视角来看,量子机器学习能完成非决定性计算,在理论上可以实现对意识结果的模拟,从而为强人工智能提供支持。(本文来源于《科学技术哲学研究》期刊2019年06期）
唐玉生[2]（2019）在《《1844年经济学哲学手稿》的学术影响力和研究热点分析——基于CSSCI(1998-2016)数据》一文中研究指出《1844年经济学哲学手稿》作为马克思最重要的着作之一,对我国学术研究的影响巨大,不仅被各研究领域学者所重视和广泛引用,研究成果广泛分布在20多个学科;吉林大学、中国人民大学、华中师范大学等在《手稿》研究方面具有较强实力。通过CiteSpace构建的论文关键词共现知识图谱,可呈现我国近20年来《手稿》研究的热点和发展历程。(本文来源于《东岳论丛》期刊2019年12期）
胡文捷[3]（2019）在《体验哲学视野中英汉“心”隐喻的对比分析》一文中研究指出概念隐喻理论认为隐喻是人们理解抽象概念和进行抽象思维的主要机制,是概念系统中的一种跨域映射。英汉"心"隐喻系统性对比分析显示,英汉"心"概念隐喻存在很大的相似性,同时也存在差异性。从体验哲学的角度分析,其共性源于人类相似的生活环境、生理特性及感知体验,而个性则源于隐喻的文化特异性。(本文来源于《重庆第二师范学院学报》期刊2019年06期）
陈敬宇,王明[4]（2019）在《结构、隐喻与分析路径——曼纽尔·卡斯特网络思想的哲学阐释》一文中研究指出当代着名社会学家曼纽尔·卡斯特,在2010年之后,从城市研究转向以网络社会传播权力的网络分析为核心的传播学研究,在该领域,卡斯特以"网络"为核心,以信息传播技术和社会、经济与文化的相互影响为突破,将社会理论与传播理论融合,进行了一番跨文化和跨学科的宏观探索,拓展了当代传播研究视野,具有重要意义。而这些探索均是在其网络思想的统领之下进行的,卡斯特的网络思想具有独特内涵,主要体现在:对网络及其核心结构的界定、对形成网络的信息主义和信息技术范式历史逻辑的梳理、对网络社会形态的建构和以网络为核心的隐喻分析。卡斯特内涵丰富的网络思想是理解其传播思想的钥匙,具有拓展性、跨学科性和结构主义特点,但过度专注于针对社会变迁大势的"探索性理论(exploratory-theory)"视角、对待理论的独特立场,也暴露了其理论的一些缺憾。(本文来源于《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年06期）
张艳涛,钟文静[5]（2019）在《青年马克思的能力思想及其当代中国意义——基于《1844年经济学哲学手稿》的分析》一文中研究指出《1844年经济学哲学手稿》中蕴涵的能力思想,构成了中国改革开放以来人的解放和发展的重要思想资源。青年马克思将人的类能力和需要能力看作本质力量的重要构成部分,批判了异化劳动造成的人的类能力异化和人的尊严丧失,进而考察了资本增殖带来的需要能力异化和人与人的对立。透过资本与劳动的关系,马克思揭示出现代社会财富积累在人的发展问题中的悖论。他提出通过共产主义运动,实现人对自身能力的全面占有和日益丰富,从而富人不是占有财富的人,而是具有内在丰富性的人。青年马克思的能力思想启示我们:国家富强、民族复兴和社会和谐有赖于人力资源和人才资源能力建设;在大国迈向强国关键期,改革开放应在更高水平上深化和扩展;只有把政治优势和制度优势转化为治理效能,才能有效摆脱贫困,实现共同富裕。(本文来源于《厦门大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
江俊叶,康乐[6]（2019）在《身体哲学视野下的《钢琴天天练练》教材分析》一文中研究指出伴随着身体哲学的发轫,重心抑身之教育模式在社会的绝对主导地位终于开始动摇,身体重返课程实践成为主流,钢琴教育自不例外。探讨具身课堂模式、掌握具身授课方法,成为实现教育转型的重中之重,而具身实践教材的发掘也必然是教育改革的必要举措。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年22期）
叶冬娜[7]（2019）在《生态问题的政治哲学分析理路》一文中研究指出生态问题的日益政治化,传统政治的绿色转向,正成为世界政治发展的一种趋势。生态政治的哲学基础是要为"自然"在公共生活领域中的重要地位和作用建基。生态哲学强调,生态问题凸显了协调人与自然之间关系的重要性,而生态文明建设不单纯是技术或经济问题,更是包含政策主张与价值选择的政治问题。人类社会需要在根本处变革人与自然的关系,变革的原因在生态,变革的内容在经济与社会,而实现变革的决策和过程则在政治。生态问题的最终解决,生态文明建设的重要路径,都依赖于政治思维方式的变革。(本文来源于《天津社会科学》期刊2019年06期）
代利刚[8]（2019）在《分析哲学与欧陆哲学关系的康德式溯源和沟通——以康德“遗世手稿”的场域思想为反思向度》一文中研究指出莱特等呼吁分析哲学与欧陆哲学的冲突和融合问题是全球化视域下当今西方哲学讨论的首要问题。一些学者认为两种哲学的分野只是"分析(或逻辑)和综合(或非逻辑)的区分",此种论断是一种遗忘学术史的表征区分。从早期分析哲学和大陆哲学的生成来看,分析哲学推进康德与马堡学派对精密科学的先验分析方法,发展出具有客观性的逻辑系统。大陆哲学推进了康德理性的调节功能,以及西南学派的有效性维度,转向非数学的"意向结构"与实践生存论。因此,二者哲学的分歧集中在逻辑与有效性的关系问题上。当代新康德主义科学哲学的重要学者弗里德曼提出叁层结构的理性动力学力图整合二者关系,但堕入外在论、松散论和空洞论。"回到康德"是更为本源性的进路,作为康德思想"最后综合"的《遗着》提出"自我设定""以太运动力"为核心的场域思想,给出整合两种哲学的一元论的解题思路,此种进路并非斯宾诺莎主义的翻版,且避免了内在论和外在论的偏执。(本文来源于《内蒙古社会科学(汉文版)》期刊2019年06期）
符建伟,王建明[9]（2019）在《防范外来物种入侵的生态哲学分析》一文中研究指出外来物种入侵是当今全球面临的世界性难题,也是近年来我国呈日益严峻化趋势的生态安全难题,本质上,它是人与自然的冲突在物种引入领域的反映。从生态哲学来看,外来物种入侵防范不足有其深刻的认识根源,即机械论的自然观、极端人类中心主义价值观、征服自然的环境伦理观、盲目乐观主义的科技观。走出对外来物种入侵问题防范不足的认识误区,应当确立马克思、恩格斯的生态自然观,汲取东西方生态哲学理论的合理内核,践行新时代社会主义生态文明观,从而为有效破解外来物种入侵难题,促进生态安全和生态文明建设提供理论支持。(本文来源于《常熟理工学院学报》期刊2019年06期）
吕燕飞[10]（2019）在《西方哲学史课程教学改革的路径探讨及实践分析》一文中研究指出在全国诸多高校中,西方哲学是哲学专业的重要课程构成要素,以人文素质通识课程形式出现,是一门选修范围十分广泛的课程之一。西方哲学课程,在促进学生心智发展方面,拥有很大优势,可以在一定程度上激发学生理论思维活力,提升其学习兴趣,日渐拓展学生知识结构和文化背景等,之后在此基础上领悟西方社会时代精神。本文从实际角度出发,对西方哲学史课程教学改革的渠道和路径进行透彻分析和研究,希望为教学事业发展和学生未来进步贡献微薄之力。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
分析哲学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《1844年经济学哲学手稿》作为马克思最重要的着作之一,对我国学术研究的影响巨大,不仅被各研究领域学者所重视和广泛引用,研究成果广泛分布在20多个学科;吉林大学、中国人民大学、华中师范大学等在《手稿》研究方面具有较强实力。通过CiteSpace构建的论文关键词共现知识图谱,可呈现我国近20年来《手稿》研究的热点和发展历程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分析哲学论文参考文献
[1].王凯宁.量子机器学习与人工智能的实现——基于可计算性与计算复杂性的哲学分析[J].科学技术哲学研究.2019
[2].唐玉生.《1844年经济学哲学手稿》的学术影响力和研究热点分析——基于CSSCI(1998-2016)数据[J].东岳论丛.2019
[3].胡文捷.体验哲学视野中英汉“心”隐喻的对比分析[J].重庆第二师范学院学报.2019
[4].陈敬宇,王明.结构、隐喻与分析路径——曼纽尔·卡斯特网络思想的哲学阐释[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版).2019
[5].张艳涛,钟文静.青年马克思的能力思想及其当代中国意义——基于《1844年经济学哲学手稿》的分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版).2019
[6].江俊叶,康乐.身体哲学视野下的《钢琴天天练练》教材分析[J].大众文艺.2019
[7].叶冬娜.生态问题的政治哲学分析理路[J].天津社会科学.2019
[8].代利刚.分析哲学与欧陆哲学关系的康德式溯源和沟通——以康德“遗世手稿”的场域思想为反思向度[J].内蒙古社会科学(汉文版).2019
[9].符建伟,王建明.防范外来物种入侵的生态哲学分析[J].常熟理工学院学报.2019
[10].吕燕飞.西方哲学史课程教学改革的路径探讨及实践分析[J].智库时代.2019