导读:本文包含了生存样态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:扎西才让,女性,生存样态
生存样态论文文献综述
任玲[1]（2019）在《扎西才让笔下的女性生存样态》一文中研究指出女性,向来是许多作家关注的话题,女性的生存,更是备受瞩目。甘南作家扎西才让以他扎实的文学功底,以及对甘南这片土地的热爱,成功塑造了众多形形色色的女性形象,他笔下所书写的女性以不同的经历和个性,揭示的精神状态和内心世界极其丰富。本文从扎西才让笔下的传统女性、知识女性、叛逆女性叁类女性的生存样态切入,把握女性形象,探析其文化意义所在。(本文来源于《西藏文学》期刊2019年05期）
杨洋[2]（2019）在《基于文化生态学的高校粤西传统音乐文化的生存样态与传承发展》一文中研究指出文化生态学是文化学和生态学的一门交叉学科。该文试图在当今高校西方音乐教育体制垄断与母语话语权丧失的背景下,立足于文化生态学的视角,通过调查研究揭示粤西传统音乐文化在高校中的生存现状,同时采用文化生态学的理论和研究方法探索未来粤西传统音乐在高校的传承发展方式。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年21期）
董盈盈[3]（2019）在《大学生网络社群生存样态分析与应对策略》一文中研究指出作为"网生一代"的"95后"、"00后"大学生呈现出明显的网络社群生存新样态。调查发现,他们对网络社群的关注度和依存度高,信息获取和社会交往需求显着,但在网络社群中的活跃性也表现出一定的限度。大学生网络社群生存样态使高校思想政治教育面临场域"缺位"、主体"式微"、话语"失声"的现实挑战。高校要探索推进阵地建设、内容建设和制度建设,着力提升大学生思想政治教育的网络社群嵌入力、传播力和保障力。(本文来源于《思想理论教育》期刊2019年02期）
李常宝[4]（2018）在《抗战期间中共太行根据地小学教员生存样态探微——以襄垣县为中心》一文中研究指出抗战期间,中共制定了以抗日救国为目标的教育方针,并积极为之施行新制度和新课程。然而从战时革命要求规约下的基础教育实况考察,总体教育方针往往屈从于各地的现实需要。在此背景下,因从教环境、智识水平、薪金报酬、个人升迁等因素之影响,小学教员的从业态度各异,并呈现出生存样态的多歧。抗战期间根据地小学教员的人生境遇,反映出现代知识分子在特定时空下的复杂心态,而此种心态不仅影响着各该从业旨趣,还形塑了下一代及其后人。(本文来源于《史学月刊》期刊2018年09期）
荣振华[5]（2018）在《地方法院发布“司法解释性质文件”的生存样态及可能走向》一文中研究指出国家对地方法院发布的"司法解释性质文件"行为的否定性态度,与地方法院漠视及迂回的应对策略形成鲜明对比。正视地方法院发布司法解释性质文件行为是一种正负效应的结合体。运用法律自创生理论分析地方法院发布司法解释性质文件行为的负外部效应,通过法律制度自我完善可以克服其负效应影响,赋予地方法院发布司法解释性质文件权限,并在其生成的内容、形式及程序上设置法律考核标准,以保证其正效应得以释放。(本文来源于《甘肃政法学院学报》期刊2018年04期）
曾永安[6]（2018）在《论安源煤矿工人阶层的基本生存样态》一文中研究指出于建嵘在安源煤矿以观察性访谈为基础、结合制度文本和历史文献研究的"厂矿工作"所撰写的《安源实录》,以其调查方法的实用性、调查样本的典型性、调查内容的准确性,重现安源煤矿国企工人的生存样态,厘清工人阶级的阶级认同感弱化、自我经济利益诉求提升的时代特点。(本文来源于《农家参谋》期刊2018年11期）
颜军[7]（2018）在《“占有”抑或“存在”:马克思对幸福主体生存样态的澄明》一文中研究指出占有欲望不是人性的一般特征,而是在特定的历史条件下的人性的具体表现,把对对象的占有欲望的满足当作幸福的源泉,是私有制社会的特征,占有与人发生联系的所有事物的欲望则是资本主义社会特有的产物。人的"占有"生存看似是人的主体力量的发挥,却显示了人对物的奴性依赖关系;人的"占有"生存看似是人对物统治的背后,却显示了人被异化成为了物的附属物。马克思认为,幸福的生成逻辑在于人从各种依赖性的关系中解放出来,以"人"的全面方式"存在"。只有实现对幸福"占有"主体生存样态的扬弃之后才能摆脱"物性"主体逻辑的束缚,实现人的本质的复归,并真正获得"属人"的幸福。(本文来源于《天府新论》期刊2018年01期）
赵光辉[8]（2017）在《生态文化:人类生存样态的文化自觉》一文中研究指出生态文化是人类生存样态的时代表征,即人类进入生态自觉的标识,也是人类进入文化自觉的标识。从原始文明、农业文明到工业文明这一人类文明历史发展的长河中,无处不闪耀着人类的生态智慧,而生态文化则是在传承与反思基础上的嬗变,是人类文化发展的新阶段、新未来、新希望。作为人类生存方式的生态文化,是生态文明的本质和灵魂,在引领生态文明建设的同时相倚为强。生态文化基于反思工业文明,反思工具理性与资本逻辑,与社会主义的本质是内在契合的,是社会主义核心价值观在生态文明建设时期的主流文化呈现,必将引领人类进入生态文明新时代。(本文来源于《鄱阳湖学刊》期刊2017年04期）
任成[9]（2017）在《乡镇司法所工作者的现实生存样态以及对策研究》一文中研究指出以乡村纠纷解决机制为视角研究乡村司法的运行日益受到很多学者的关注,然而,在乡村司法运作的研究过程中,人们忽视了乡镇司法所工作者。以皖北X县Y司法所实地调研和特定人访谈的方法,观察乡镇司法所工作者在现实中的生存样态以及采取相应的对策。(本文来源于《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》期刊2017年05期）
施瑶[10]（2016）在《社区社会工作者生存样态研究》一文中研究指出2016年,“社会工作”第二次写进政府工作报告,在当代治理体制的建设过程中,社会工作专业人才队伍的建设与社会工作的成长占据非常重要的地位。由于不断深入的改革开放进程以及社会转型的多元化,社会大众对社会工作的需求越来越大、对社会工作者的职业化、专业化要求也越来越高。然而,社会工作者的生存样态和能力培养现状却难以满足居民不断增长的对服务的需求。本研究力求立足于社会工作者个人微观层面,通过调查分析社区社会工作者生存样态及问题,为改善社区社会工作者生存样态提供发展的路径,这对于提高社会对一线社工群体的关注度,增强社会工作者队伍的能力建设,都有着重要意义。本文以南京市A区为例,采取文献法、问卷调查法、半结构式访谈、参与式观察等调查方法,通过对A区的社区社会工作者采用问卷调查和半结构式访谈,发现A区社区社工稳定性较强、平均在岗年限较长,社会对社工的认同度不断提高等可喜现象,但同时,A区社工生存发展现状严峻,存在薪资较低、专业性偏低、培训效果不佳等问题。在借鉴A区社区社会工作能力建设实践的基础上,基于调查分析结果,笔者尝试对改善社区社会工作者生存状况、提高工作能力提出建议：(1)改革薪酬体系,解决社区财政投入支持不足等问题,建设合理的薪酬制度；(2)促进社区工作内容走向专业化,改革街居体制,居站分设；(3)建设一支专业化的社区社会工作人才队伍,需在教育层面培养合格的社工专业人才,重视社会工作职业培训,提高一线社工的专业能力,促进高校与社区合作,为社工专业学生提供实习机会；(4)要提高社会公众对社会工作的认知度,政府、学校、社工本身以及社会组织等不同主体的努力是缺一不可的,只有社会各界一起付出,才能承担得起将“社会工作”变得普及并且推广开来的责任。(本文来源于《南京大学》期刊2016-05-16）
生存样态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文化生态学是文化学和生态学的一门交叉学科。该文试图在当今高校西方音乐教育体制垄断与母语话语权丧失的背景下,立足于文化生态学的视角,通过调查研究揭示粤西传统音乐文化在高校中的生存现状,同时采用文化生态学的理论和研究方法探索未来粤西传统音乐在高校的传承发展方式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生存样态论文参考文献
[1].任玲.扎西才让笔下的女性生存样态[J].西藏文学.2019
[2].杨洋.基于文化生态学的高校粤西传统音乐文化的生存样态与传承发展[J].艺术品鉴.2019
[3].董盈盈.大学生网络社群生存样态分析与应对策略[J].思想理论教育.2019
[4].李常宝.抗战期间中共太行根据地小学教员生存样态探微——以襄垣县为中心[J].史学月刊.2018
[5].荣振华.地方法院发布“司法解释性质文件”的生存样态及可能走向[J].甘肃政法学院学报.2018
[6].曾永安.论安源煤矿工人阶层的基本生存样态[J].农家参谋.2018
[7].颜军.“占有”抑或“存在”:马克思对幸福主体生存样态的澄明[J].天府新论.2018
[8].赵光辉.生态文化:人类生存样态的文化自觉[J].鄱阳湖学刊.2017
[9].任成.乡镇司法所工作者的现实生存样态以及对策研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).2017
[10].施瑶.社区社会工作者生存样态研究[D].南京大学.2016