新课程背景下的课堂教学面临的问题及改进对策研究

新课程背景下的课堂教学面临的问题及改进对策研究

论文摘要

新课程改革历经数年,支持者有之,反对者亦有之。然而,改革是大势所趋,是教育发展的需要。为了更好地了解和掌握新课程改革发展现状,研究新课程背景下的课堂教学到底面临哪些问题,造成这些问题的原因是什么,解决这些问题的对策是什么,也为了回答以上问题,本课题通过文献综述,结合教师访谈和课例分析研究发现:新课程改革当中的课堂教学问题不是新课程改革的本身问题,是新课程改革当中的认识问题,新课程改革并不是与传统教学对立,而是对传统教学的改进和发展。新课程改革是在继承传统教学的优点和宝贵经验之上的改革,本课题建议在新课程背景下的课堂教学中,要认清传统教学中固有的弊端,义无反顾地执行新课程改革,大胆实践新课程改革的教学理念,这是课堂教学发展的需要,也是新课程改革本身需要。同时要注意在实施过程中注意方式和方法,稳步推进。这样,新课程改革才能顺利进行,教育才能健康发展。本课题研究根本目的也是希望研究得出的建议,有助于新课程改革健康推进,有助于勇于实践新课程背景下的课堂教学者进行实践,最终使新课程背景下的课堂教学问题少一些,方法多一些。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 一、问题的提出
  • (一) 背景
  • (二) 意义
  • (三) 解决的问题
  • (四) 研究理论
  • (五) 文献综述
  • 二、新课程改革理念
  • (一) 课程
  • (二) 教师行为
  • (三) 教学方式
  • (四) 学习方式
  • 三、新课程背景下的课堂教学存在的问题
  • (一) 穿新鞋走老路
  • (二) 弃老路迷新途
  • 四、课堂教学中问题形成原因
  • (一) 传统教学思想根深蒂固
  • (二) 新课程理念还未完全深入人心
  • (三) 新的教学观还未完全形成
  • (四) 传统考试评价方式对新教学理念的影响
  • (五) 研究和学习新课程理念的力度不够
  • (六) 对课堂教学中出现的问题未能及时纠正
  • 五、改进对策
  • (一) 加强对教师培训仍然是新课程改革的主要任务
  • (二) 学习并领会新课程理念是新课程改革的思想基础
  • (三) 阶段性反思课堂教学是推进新课程改革的必要手段
  • (四) 正确理解考试评价功能有助于组织课堂教学
  • (五) 建立开放和谐智慧的生命课堂
  • 参考文献
  • 访谈问题
  • 后记
  • 相关论文文献

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