广州市九佛第二中学跆拳道运动开展现状调查研究

论文摘要

跆拳道运动是一项源远流长的体育项目,在普通中学开展跆拳道运动,不仅对增强学生体质,培养学生心理素质和意志品质有积极的作用,同时也是普及和发展跆拳道运动及培养优秀跆拳道运动员的有效途径。学生通过跆拳道运动的学习可以修养身心,提升文化层次,增加文化底蕴,加深对传统文化的理解,培养终身体育意识。同时,学生拥有的科学文化知识和现代思维方式对跆拳道运动的发展又能起到积极的促进作用。广州市九佛第二中学近些年多次参加地区、省市以及全国的跆拳道比赛,并取得较好成绩,是广州市中学开展跆拳道运动中具有代表性的学校。本文从广州市九佛第二中学跆拳道开展情况入手,对该校学生、体育教师队伍及跆拳道基础设施进行全面的调查研究和分析,通过文献资料、问卷调查、专家访问、数理统计等方法分析探讨并深入掌握跆拳道运动在中学开展的基本情况和面临的困难,就如何加强跆拳道运动的开展,全面提高学生的身体素质与意志品质,在中学体育课程中更合理的设置跆拳道,让更多的学生参与其中进行系统完善的理论与技能学习,充分发挥其作用意义,提出了针对性地的建议,以期能为跆拳道运动在广州市中学广泛开展提供参考,推动跆拳道运动的可持续发展。研究得知：广州市九佛第二中学积极开展跆拳道运动,跆拳道运动在该校具有一定的影响力,近四分之一的学生十分了解跆拳道运动,对跆拳道较有兴趣学生占三分之一,大多数学生都参加过跆拳道运动,但各个年级学生对该项目的喜爱和参与程度不同；学生参加跆拳道运动的主要动机源于跆拳道可以增强身体素质,提高修养和培养意志,学生喜欢跆拳道运动的主要内容为腿法,其次是品势；九佛第二中学跆拳道运动的师资队伍不足,跆拳道运动的场地设施、环境布置均不规范,对该校跆拳道运动的推广普及造成一定影响。针对研究结论,提出对学校普及和开展跆拳道运动的建议：利用现代化教学手段以提高跆拳道运动的教学质量；丰富跆拳道运动的课堂教学内容以提高学生兴趣；广泛参与跆拳道运动比赛交流以学习先进经验；提高教师业务能力以加强师资队伍建设；完善学校跆拳道运动教学配置以普及跆拳道运动。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 选题意义
• 1.3 学校开展跆拳道运动的意义
• 1.3.1 跆拳道运动能有效促进学生各项身体素质的提高
• 1.3.2 跆拳道运动能有效促进学生良好的心理状态
• 1.3.3 跆拳道运动能有效提高学生的社会适应能力
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 数理统计法
• 3 跆拳道概述及研究现状
• 3.1 跆拳道运动简介
• 3.1.1 跆拳道的定义
• 3.1.2 跆拳道的起源及发展
• 3.2 跆拳道运动的研究现状
• 3.2.1 国外跆拳道运动现状
• 3.2.2 国内跆拳道运动的现状
• 3.2.3 广州市跆拳道运动现状
• 4 研究结果与分析
• 4.1 广州市九佛第二中学跆拳道运动开展现状与分析
• 4.1.1 跆拳道运动的开展形式
• 4.1.2 跆拳道运动的教学内容
• 4.1.3 跆拳道运动的课余训练情况
• 4.1.4 跆拳道运动的普及情况
• 4.1.5 各级领导对开展跆拳道运动的重视程度
• 4.2 九佛第二中学学生参加跆拳道运动的情况
• 4.2.1 学生参加跆拳道运动的动机
• 4.2.2 学生参加跆拳道运动的方式途径
• 4.2.3 学生喜欢跆拳道运动的内容
• 4.2.4 学生参加跆拳道比赛的情况
• 4.3 九佛第二中学跆拳道运动的师资队伍现状
• 4.3.1 九佛第二中学跆拳道教师基本情况
• 4.3.2 跆拳道教师参加专业技能培训和进修情况
• 4.3.3 跆拳道运动教师的教学方法
• 4.3.4 跆拳道运动教学计划的制定情况
• 4.4 九佛第二中学跆拳道运动场地、器材的现状
• 4.4.1 跆拳道运动场地情况
• 4.4.2 跆拳道运动器材的配置及使用情况
• 4.4.3 跆拳道运动场地环境布置情况
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 5.2.1 利用现代化教学手段以提高跆拳道运动的教学质量
• 5.2.2 丰富跆拳道运动的课堂教学内容以提高学生兴趣
• 5.2.3 积极参与交流比赛以推动学校跆拳道运动的发展
• 5.2.4 提高教师业务能力以加强师资队伍建设
• 5.2.5 完善学校跆拳道运动教学配置以普及跆拳道运动
• 参考文献
• 致谢
• 附录1
• 附录2