导读:本文包含了知音主题论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:知音,限量版,《无题》,版画,分割图像,年作,里希特,毕加索,裸女,安迪
知音主题论文文献综述
云帆[1]（2019）在《多主题限量版画伦敦觅知音》一文中研究指出千万不要认为拍卖行推出的艺术品都是咋舌的高价，限量版画就是新藏家开始艺术收藏的理想途径之一。20世纪许多备受青睐的艺术家都擅长制作版画，从毕加索到安迪·沃荷，他们为艺术收藏带来了无限可能。1月24日登场的富艺斯伦敦“限量版画”日拍及晚拍，将呈献(本文来源于《中国商报》期刊2019-01-16）
贾宪章[2]（2013）在《“主题文化墙”莫忘“知音主体”》一文中研究指出走进时下的中小学校园,各种"主题文化墙"或赏心悦目,或发人深省,或催人奋进,让人忍不住驻足观赏。这一生成性教育载体,不管是介绍学校沿革、办学成果的"主题展板",还是展示重大新闻、公开活动方案的"主题报栏",或者是展评师生作品、展示创意实践的"主题橱窗",都应以全校师生为"知音主体",为他们提供一个自我体验、自我规范的动态平台,成为他们了解世界、励志人生、陶冶情操、弘扬正气、释放才情的精神园地。然而,只要稍加留心,就会发现时下许多"主题文化(本文来源于《辽宁教育》期刊2013年14期）
吴琳[3]（2006）在《论知音文化主题公园及开发知音品牌的意义》一文中研究指出正在进行的汉阳新区建设和汉江开发中,笔者认为应给知音文化主题公园留一席之地,并将汉江文化内涵也融入其中,开发两条主线(知音文化主线和汉江文化主线),突出知音品牌。以古琴台为中心,扩建一批与知音故事以及汉江文化有关的人造景点,策划一些与知音故事以及汉江文化(本文来源于《武汉学刊》期刊2006年01期）
田剑云[4]（1995）在《博展爱心 升华主题——《知音》成功启示录》一文中研究指出《知音》创刊于1985年,是湖北省优秀期刊、全国发行量超百万册的名刊之一。 《知音》的成功,是与其鲜明地突出人情美与人性美的特色,不断地升华“人情美、人性美”这一主题分不开的。《知音》人在升华刊物的主题中,博展其爱心。(本文来源于《中国出版》期刊1995年11期）
黄仕忠[5]（1987）在《“知音君子这般另做眼儿看”——高则诚《琵琶记》主题新解》一文中研究指出高明,字则诚,浙江温州瑞安人(约1307—1359)。当他髫龄之时,正是元仁宗恢复元初中断达八十年之久的科举取士制的时候。早年的高则诚是热衷功名,期望有所作为的。只是则诚虽然有心"几回欲挽银河水,好与苍生洗汗颜"(《游宝积寺》),但在官场得到的却是"数忤权势",感到的是忧患。他对朋友说,以前乡前辈说取功名"如拾地芥,其荣至矣,孰知为忧患之始乎?"他的思想由此发生了巨大的变化。至正十六年(1356)左右,高则诚解官隐居于宁波栎社,以词曲自娱,创作了不朽名剧《琵琶记》。在这前后一段时间则诚留存下来的诗文中,大量表述了现实功名为人生忧患、倡导隐退洁身自守的思想。"如此江山行足乐,莫将尘土污儒冠"(《送(本文来源于《文史知识》期刊1987年03期）
知音主题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
走进时下的中小学校园,各种"主题文化墙"或赏心悦目,或发人深省,或催人奋进,让人忍不住驻足观赏。这一生成性教育载体,不管是介绍学校沿革、办学成果的"主题展板",还是展示重大新闻、公开活动方案的"主题报栏",或者是展评师生作品、展示创意实践的"主题橱窗",都应以全校师生为"知音主体",为他们提供一个自我体验、自我规范的动态平台,成为他们了解世界、励志人生、陶冶情操、弘扬正气、释放才情的精神园地。然而,只要稍加留心,就会发现时下许多"主题文化
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知音主题论文参考文献
[1].云帆.多主题限量版画伦敦觅知音[N].中国商报.2019
[2].贾宪章.“主题文化墙”莫忘“知音主体”[J].辽宁教育.2013
[3].吴琳.论知音文化主题公园及开发知音品牌的意义[J].武汉学刊.2006
[4].田剑云.博展爱心升华主题——《知音》成功启示录[J].中国出版.1995
[5].黄仕忠.“知音君子这般另做眼儿看”——高则诚《琵琶记》主题新解[J].文史知识.1987