吉林省普通高校高水平运动队现状调查及对策研究

论文摘要

伴随着政治、经济体制改革的不断深入,我国的竞技体育体制开始由“举国体制”向“体教结合”的方向转变,我国普通高等学校试办高水平运动队浪潮也随之兴起,转眼二十多年过去了,我们欣喜地看到普通高校试办高水平运动队效果是显著的,但也不同程度的存在一些问题,制约了高水平运动队的建设和发展。吉林省地处经济欠发达的东北地区,在高校高水平运动队的建设和发展中具有一定的代表性。目前已有9所高校试办高水平运动队,虽然规模和数量上有一定的扩充,但在发展的过程中却遇到了一定阻力。对吉林省普通高校高水平运动队建设进行全面、客观的总结,可以帮助我们找出阻碍其发展的瓶颈,从而推动吉林省普通高校高水平运动队的建设和发展。笔者运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对吉林省普通高校高水平运动队的整体情况、目标定位、办队模式、管理体制、经费投入、场馆设施、训练比赛以及教练员和运动员的情况进行了现状分析,找出了目前吉林省普通高校高水平运动队存在的主要问题有项目布局不够合理、优秀运动员生源缺乏、学训矛盾突出、教练员水平有待提高、竞赛体系不够完善、造血功能不强等。通过分析,笔者认为应该从以下六个方面来解决吉林省普通高校高水平运动队存在的问题,一是明确吉林省普通高校高水平运动队的目标定位;二是创新吉林省普通高校高水平运动队的办队模式;三是完善吉林省普通高校高水平运动队的管理机制;四是丰富吉林省普通高校高水平运动队的竞赛体系;五是加强吉林省普通高校高水平运动队的教练员队伍建设;六是坚持走“体教结合”的可持续发展之路。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 1 前言
• 1.1 研究的背景
• 1.2 问题的提出
• 1.3 研究的意义
• 1.4 研究的现状
• 1.4.1 关于高校高水平运动队发展现状的研究
• 1.4.2 关于高校高水平运动队目标及定位的研究
• 1.4.3 关于高校高水平运动队管理体制及办队模式的研究
• 1.4.4 关于高校高水平运动队招生现状的研究
• 1.4.5 关于高校高水平运动队教练员队伍建设的研究
• 1.4.6 关于高校高水平运动队竞赛体系的研究
• 1.4.7 关于高校高水平运动队项目布局的研究
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 专家访谈法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 3 结果与分析
• 3.1 吉林省普通高校高水平运动队的现状分析
• 3.1.1 吉林省普通高校高水平运动队的整体情况
• 3.1.2 吉林省普通高校高水平运动队的目标定位
• 3.1.3 吉林省普通高校高水平运动队的办队模式
• 3.1.4 吉林省普通高校高水平运动队的管理体制
• 3.1.5 吉林省普通高校高水平运动队的经费投入
• 3.1.6 吉林省普通高校高水平运动队的场馆设施
• 3.1.7 吉林省普通高校高水平运动队的训练比赛
• 3.1.8 吉林省普通高校高水平运动队的教练员情况
• 3.1.9 吉林省普通高校高水平运动队的运动员情况
• 3.2 吉林省普通高校高水平运动队发展的成功启示
• 3.2.1 吉林省高校竞技运动水平显著提升
• 3.2.2 促进了学校课余训练网的形成
• 3.2.3 有利于提高大学的文化品位
• 3.3 吉林省普通高校高水平运动队存在的主要问题
• 3.3.1 项目布局不够合理
• 3.3.2 优秀运动员生源缺乏
• 3.3.3 学训矛盾突出
• 3.3.4 教练员水平有待提高
• 3.3.5 竞赛体系不够完善
• 3.3.6 造血功能不强
• 3.4 吉林省普通高校高水平运动队发展的对策建议
• 3.4.1 明确吉林省普通高校高水平运动队的目标定位
• 3.4.2 创新吉林省普通高校高水平运动队的办队模式
• 3.4.3 完善吉林省普通高校高水平运动队的管理机制
• 3.4.4 丰富吉林省普通高校高水平运动队的竞赛体系
• 3.4.5 加强吉林省普通高校高水平运动队的教练员队伍建设
• 3.4.6 坚持走“体教结合”的可持续发展之路
• 4 结论
• 5 参考文献
• 6 附录
• 7 后记