武警部队大学生士兵的管理问题研究

论文摘要

用兵之法,教戒为先。人是军队战斗力的决定因素,部队的教育管理始终是军队战斗力生成和增长的最主要途径。去年以来,大学生士兵的批量入伍不仅优化了部队的兵源结构,拓宽了干部选拔渠道,也从根本上解决了我军的现代化建设人才匿乏问题。但是,大批大学生士兵的到来也给部队的教育管理带来了前所未有的挑战,如何准确把握大学生士兵的特点,构筑高效能管理模式,已经成为当前我军面临的一个重要课题。当前,随着全民国防意识的增强和兵役制度的改革,我们国家的部队兵员结构发生了很大的变化,一些有知识、有专长的地方高校大学生纷纷踊跃报名入伍。去年我国有多达13万大学生走进军营,占新兵总数的15%,数量较比往年高出近40个百分点。作为高素质人才群体的大学生士兵,在士兵队伍中所占比例呈快速递增的趋势,他们是部队建设的宝贵财富,是实现科技强军、促进质量建军的重大战略资源。大学生士兵不仅优化了部队兵员结构,拓宽了干部选拔渠道,而且为武警部队积极适应新军事变革要求,为加快信息化步伐注入了新的生机和活力。但同时,由于这些大学生士兵大多思想成熟、眼界开阔、民主独立,特别是在价值取向、行为方式、愿望需求等等方面具有鲜明的时代特色,又给部队管理工作带来了一些新情况、新特点和新问题。如何对大学生士兵进行科学有效的管理,构建高效能管理模式,既关系到大学生士兵个体的健康发展和完善,也关系到部队整体战斗力的生成和提高。本文从剖析大学生士兵特点入手,对大学生士兵客观存在的一些现实问题进行了系统分析,并针对这些特点和问题,重点就如何构建高效能管理模式进行了深入的研究和探讨,以期能为部队进一步提高大学生士兵管理效能提供理论和方法借鉴,为真正发挥大学生士兵的主观能动性和自身优势,推进武警部队现代化建设战略目标的实现提供一些指引和帮助。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景及意义
• 1.1.1 新形势下做好部队思想政治工作的重要内容
• 1.1.2 加快信息化建设、打造现代化武警的重要支撑
• 1.1.3 保持部队安全稳定和提高战斗力的重要前提
• 1.2 国内外研究现状
• 1.3 研究方法和主要内容
• 1.4 论文的创新之处与难点
• 第2章 人本管理理论在部队管理中的应用
• 2.1 人本管理的概念
• 2.2 人本管理概念的界定
• 2.3 实行人本管理在部队管理中的意义
• 2.3.1 实行人本管理是部队管理活动的客观要求
• 2.3.2 实行人本管理是适应现代管理发展的需要
• 2.3.3 实行人本管理是适应我军建设发展的需要
• 第3章 大学生士兵主要特点分析
• 3.1 大学生士兵的优点分析
• 3.1.1 献身国防热情高
• 3.1.2 成才意愿较强烈
• 3.1.3 综合素质较全面
• 3.1.4 个人特长技能多
• 3.1.5 民主法制意识强
• 3.1.6 接受新生事物快
• 3.2 大学生士兵的缺点分析
• 3.2.1 价值观物质化
• 3.2.2 盲目追求新意
• 3.2.3 可能存在的几点心理缺陷
• 第4章 大学生士兵对部队管理带来的影响与挑战
• 4.1 对国防和军队建设产生的积极影响
• 4.1.1 有利于适应信息化条件下的要求
• 4.1.2 有利于实现兵员征集模式转变
• 4.1.3 有利于治军理念和管理教育方式的系统优化
• 4.2 各种剪刀差对部队建设与管理教育带来的冲击与挑战
• 4.2.1 给部队的思想政治教育带来严重挑战
• 4.2.2 将增大与普通群之间的磨合系数
• 4.2.3 不利于部队条令条例贯彻和自律意识培养
• 4.2.4 不利于艰苦奋斗精神和吃苦耐劳意识培养
• 4.2.5 不利于素质提高与考核的标尺把握
• 4.2.6 弱化了抗压抗挫能力
• 4.2.7 制约了大学生士兵的发展
• 第5章 构筑大学生士兵高效能管理模式的对策建议
• 5.1 因势利导因材施教以筑牢献身国防的思想基础
• 5.1.1 注重运用理论启发和热点研讨的方式
• 5.1.2 注重运用情感感化和群众性自我教育的方式
• 5.1.3 注重运用典型辐射和情操陶冶的教育方式
• 5.2 用人本管理的方式缩短适应警营环境的周期
• 5.2.1 客观公正地看待
• 5.2.2 有针对性地教育
• 5.2.3 感情上尽心呵护
• 5.3 用严格的制度加强管理以打牢过硬的作风纪律基础
• 5.3.1 强化法规意识
• 5.3.2 加强正规化管理
• 5.3.3 建立正规秩序
• 5.4 加强训练以培育全面素质和战斗精神
• 5.4.1 把握好“新训关”努力打下坚实基础
• 5.4.2 把握好“第二适应期”循序渐进提高
• 5.4.3 把好任务关结合具体实践磨砺提高
• 5.5 革新思路以提高管理者的能力与素质
• 5.5.1 实现由经验型方法向科学型方法的转变
• 5.5.2 实现由重领导权威向重风气建设的转变
• 5.5.3 实现由事必躬亲管向依赖班长骨干的转变
• 5.6 注重激励以激发争优创先的工作热情
• 5.6.1 开展“比武练兵”的活动
• 5.6.2 立起“创先争优”的标杆
• 5.6.3 建立“赏罚分明”的机制
• 5.7 优化制度以促进大学生士兵长远发展
• 5.7.1 消除因兵役制度改革引发的忧虑
• 5.7.2 在事关成长进步问题上放宽限制条件
• 5.7.3 改进大学生士兵的直接提干和考学工作
• 结论
• 参考文献
• 致谢