本文主要研究内容
作者范梦婷,彭靖,陈丽州（2019）在《基于项目化的高职院校《工程监理》课程研究》一文中研究指出：工程监理课程现行教材和课程偏重理论性及概念性的内容,学生普遍重视度不够,导致教学效果不理想,本文从监理教学的实际出发,通过对监理课程项目化的改革及研究,探讨如何在现有的条件下,提高学生的积极性取得良好的教学效果,以便培养更专业的应用型人才。
Abstract
gong cheng jian li ke cheng xian hang jiao cai he ke cheng pian chong li lun xing ji gai nian xing de nei rong ,xue sheng pu bian chong shi du bu gou ,dao zhi jiao xue xiao guo bu li xiang ,ben wen cong jian li jiao xue de shi ji chu fa ,tong guo dui jian li ke cheng xiang mu hua de gai ge ji yan jiu ,tan tao ru he zai xian you de tiao jian xia ,di gao xue sheng de ji ji xing qu de liang hao de jiao xue xiao guo ,yi bian pei yang geng zhuan ye de ying yong xing ren cai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自建材与装饰的范梦婷,彭靖,陈丽州，发表于刊物建材与装饰2019年16期论文，是一篇关于项目化论文,工程监理论文,课程改革论文,建材与装饰2019年16期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自建材与装饰2019年16期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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