应用型本科院校重点学科文献资源保障研究 ——以沈阳工程学院为例

论文摘要

应用型本科院校是贯彻国家科教兴国战略,适应市场发展需要,近几年新建或从优秀专科层次升格到本科的院校,是高等教育大众化的产物。它以培养高质量的应用型创新人才为根本任务,与传统的综合性研究型本科学校相比,其教育具有更强的实践性、应用性、技术性、地域性、变化性[1]。对于这种新型院校要想提升教学质量、加强内涵建设的关键,就在于学科建设尤其是其重点学科建设。重点学科建设是高等学校建设的核心,是提高教学、科研水平的重要基础。随着教育规模的不断发展,应用型本科高校的重点学科建设问题也日渐突出。几乎每一所高校都有自己的特色学科并为这些重点学科的建设进行着不懈的努力,以使这些学科的优势更加鲜明。应用型大学重点学科内涵的特点是要与本校的办学定位一致,突出应用性教育的特点,与教学紧密结合。作为应用型本科院校的图书馆,其主要任务就是调整馆藏结构,整合文献资源,建立适合本校学科发展的馆藏体系,提高重点学科的文献保障力,从而使图书馆真正成为学校重点学科教学和科研的文献资源保障。本课题就试图通过分析应用型本科院校专业设置的特点及其文献需求的特殊性,通过丰富的文献资源建设工作实践及广泛调查研究,分析当前应用型高校文献资源建设存在的问题。指出应用型高校图书馆应首先满足代表学校发展特色的重点学科文献需求,提出一系列针对应用型本科院校的文献采购策略。通过各种渠道获取文献信息资源并进行有效整合,建立重点学科文献信息导航体系,最终建立一个适合应用型本科院校重点学科发展需要的文献资源保障体系。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 引言
• 第一章 绪论
• 1.1 选题的背景
• 1.2 选题的意义
• 1.3 研究方法
• 1.4 本课题的创新点
• 第二章 图书馆文献资源保障研究综述
• 2.1 文献信息障研究
• 2.1.1 图书馆文献信息保障研究
• 2.1.2 面向重点学科方向的文献资源保障研究
• 2.2 应用型本科院校图书馆文献资源建设的现状
• 2.2.1 文献资源基础薄弱
• 2.2.2 缺少总体发展规划、没有特色
• 2.2.3 专业建设多而全导致文献资源多头并进
• 2.2.4 文献经费不稳定
• 2.2.5 为数量达标的突击采购现象突出
• 2.2.6 采访人员整体素质不高 缺少学科馆员
• 2.2.7 电子文献盲目增加
• 第三章 应用型本科院校重点学科文献资源建设
• 3.1 新建应用型本科院校的特点及其文献需求
• 3.1.1 实践性
• 3.1.2 应用性
• 3.1.3 区域有限性
• 3.1.4 变化性
• 3.1.5 产学（研）一体化
• 3.2 应用型本科院校重点学科文献资源建设总体原则
• 3.2.1 文献资源建设要有专业性
• 3.2.2 文献资源建设要有适用性
• 3.2.3 文献资源建设要具有系统性、完整性
• 3.2.4 文献资源建设要有前瞻性
• 3.2.5 文献资源建设要有主次性
• 3.2.6 文献资源建设要有层次性
• 3.2.7 文献资源建设要坚持特色化
• 3.3 应用型本科重点学科文献资源采购策略
• 3.3.1 文献采购准则
• 3.3.2 制定符合重点学科发展的馆藏文献资源建设发展政策
• 3.3.3 人力资源保障建设
• 3.3.4 文献需求调查及反馈机制
• 3.3.5 广泛收集文献信息、灵活文献采访渠道
• 3.3.6 调整文献采购策略
• 3.4 图书馆参与重点学科院系资料室的建设
• 3.4.1 院系资料室的建设存在的问题
• 3.4.2 图书馆参与重点院系资料室的建设的必要性
• 3.4.3 图书馆参与重点院系资料室建设的具体措施
• 第四章 整合文献资源、建立重点学科文献资源导航体系
• 4.1 整合文献资源、建立虚拟馆藏
• 4.1.1 重点学科文献资源整合
• 4.1.2 建立虚拟馆藏
• 4.2 建立重点学科门户网站及文献资源导航系统
• 4.2.1 建立重点学科门户网站
• 4.2.2 建立图书馆文献资源导航体系
• 4.3 区域内的文献资源共享
• 总结
• 参考文献
• 致谢