构建和谐社会进程中的民办高校学生思想政治教育探究

论文摘要

构建社会主义和谐社会,是以人为本、全面协调可持续的科学发展观在社会建设层面合乎逻辑的展开,它拓展了新的历史阶段我国社会主义现代化建设总体格局的科学内涵,是时代最强音。和谐社会要求其国民具有较高素质,其中人的思想政治素质在其综合素质中居重要地位,因为,从根本意义上讲,和谐社会是指人与自然、人与社会、人自身三大矛盾的全面和谐,在这三对和谐关系中,人自身和谐是社会和谐发展的前提,造就和谐的人的个体,就是要使一个人有健全的人格,有正确的世界观、人生观和价值观,能合理地处理个人与自然、个人与社会的错综复杂的关系。而这就必须要提高我国国民的思想政治素质。随着我国高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进,高校教育(民办高等教育)担当起了更重要的任务,是构建社会主义和谐社会的重要阵地。党的十一届三中全会以后,随着我国政治体制和经济体制改革的深入开展,教育体制改革也逐步进行,民办高等教育在国家“积极鼓励,大力发展,正确引导,加强管理”十六字方针的指引下,突破了传统体制的束缚,正在以一种新的面貌发展着,民办高等教育已经是我国社会主义高等教育事业的重要组成部分。因此,要想让高校思想政治教育更上一个台阶,就必须进一步加强和改进民办高校学生思想政治教育。本文以马克思主义理论和党的思想政治教育理论为指导,理论和实际相结合,系统地阐述了在当前构建社会主义和谐社会的进程中,和谐社会和民办高校思想政治教育的内在联系,分析了当前民办高校学生思想政治教育的现状和原因,并在此基础之上寻求加强和改进民办高校思想政治教育科学方法和最佳途径,最终实现思想政治教育的科学化。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 一、导言
• （一） 问题的提出
• （二） 已有研究综述
• 1、和谐社会的内涵
• 2、民办高校学生思想政治教育的研究现状
• （三） 研究对象与方法
• 1、研究对象
• 2、研究方法
• 二、和谐社会与民办高校学生思想政治教育的内在联系
• （一） 民办高校与公办院校的不同之处
• 1、资金来源不同
• 2、学生来源不同
• 3、教师人员结构不同
• （二） 加强民办高校学生思想政治教育是构建和谐社会的题中之义
• （三） 民办高校学生思想政治教育在构建和谐社会中的作用
• 三、民办高校学生思想政治教育现状及原因
• （一） 民办高校思想政治教育的发展
• 1、民办高校党组织进一步健全
• 2、民办高校党组织的政治核心作用进一步发挥
• 3、和谐平安校园建设工作取得明显成效
• （二） 民办高校思想政治教育存在的主要问题及原因分析
• 1、观念的错误
• 2、内容的挑战
• 3、方法的陈旧
• 4、环境的恶化
• 5、教育主体的变化
• 四、构建和谐社会，加强民办高校学生思想政治教育实效性探究
• （一） 更新民办高校学生思想政治教育观念
• 1、以学生的全面发展为目标
• 2、以学生为教育之根本，尊重学生，理解学生
• 3、从学生的实际情况出发
• （二） 充实思想政治教育的内容
• 1、使大学生思想政治教育内容贴近社会现实，具有时代感
• 2、使大学生思想政治教育内容贴近专业要求，具有针对性
• 3、使大学生思想政治教育内容贴近学生思想实际，具有层次性
• （三） 改进民办高校思想政治教育方法
• 1、理论教育与社会实践相结合
• 2、显性教育法与隐性教育法相结合
• 3、灌输法与养成教育相结合
• （四） 优化民办高校思想政治教育的环境
• 1、积极发挥政府的作用
• 2、充分发挥民办高校的作用
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 后记
• 在学期间公开发表论文及著作情况