本文主要研究内容
作者王丽丽（2019）在《激发和提高五年制幼师生学习动机的教育干预策略——以苏北某高职院校为例》一文中研究指出：学习动机是推动幼师生学习的直接动力。目前,幼师生学习动机不强,学习动机问题较为严重。学校要培养出优秀的幼师生,向社会输送更多合格的幼儿教师,关键在于激发和提升幼师生的学习动机。本研究从校园文化建设,师资队伍,幼师生的学业考评制度、幼师生学业压力感,课程理论性和实践性的结合,学业目标,学习方法,家校合作等七个方面阐述了激发和提高幼师生学习动机的教育干预策略。
Abstract
xue xi dong ji shi tui dong you shi sheng xue xi de zhi jie dong li 。mu qian ,you shi sheng xue xi dong ji bu jiang ,xue xi dong ji wen ti jiao wei yan chong 。xue jiao yao pei yang chu you xiu de you shi sheng ,xiang she hui shu song geng duo ge ge de you er jiao shi ,guan jian zai yu ji fa he di sheng you shi sheng de xue xi dong ji 。ben yan jiu cong jiao yuan wen hua jian she ,shi zi dui wu ,you shi sheng de xue ye kao ping zhi du 、you shi sheng xue ye ya li gan ,ke cheng li lun xing he shi jian xing de jie ge ,xue ye mu biao ,xue xi fang fa ,jia jiao ge zuo deng qi ge fang mian chan shu le ji fa he di gao you shi sheng xue xi dong ji de jiao yo gan yu ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科学咨询(科技·管理)的王丽丽，发表于刊物科学咨询(科技·管理)2019年12期论文，是一篇关于学习动机论文,幼师生论文,教育干预论文,策略论文,科学咨询(科技·管理)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科学咨询(科技·管理)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：学习动机论文; 幼师生论文; 教育干预论文; 策略论文; 科学咨询(科技·管理)2019年12期论文;