现代藏语佛学院建筑创作研究 ——四川藏语佛学院设计

论文摘要

藏传佛教的教育事关藏传佛教的生存与发展,各国各地区佛教界无不倾力关注。在我国社会大环境下,特别是最近三十多年的改革开放背景下,一直被忽视的藏传佛教教育应该引起我们的思考。近几年,西藏、青海、甘肃、四川、云南五大藏区在其省会城市相继建立藏语佛学院,进行培训藏传佛教高僧活佛,以促进藏传佛教思想的传播。佛教思想往往通过佛教建筑来体现,在当今社会形势下的佛教思想发展必然要求一种与之适应的新的建筑型制作为载体。而不应再是传统的藏式佛寺庙宇。本文《现代藏语佛学院建筑创作研究》在对既有的藏传佛教寺庙及建成的藏语佛学院进行调研,分析,总结的基础上对现代藏语佛学院这样一种全新的建筑类型进行了布局模式,功能配置及建筑形式等方面的探索研究。将传统藏语佛学院有机的布局特色与现代大学校园的理性规划布局理念相结合,藏式建筑文化与特定地域建筑文化在建筑形式上的取舍问题将是本文研究的重点。本文以国家重点工程项目——四川藏语佛学院(在建中)为例,以建筑设计过程为序,以其所处的地域场地环境与地域文化特征为研究背景,以相关理论为研究基础,从与建筑设计相关的选址布局、功能配置、空间形态、形式风格各方面具体展开研究。分析在设计中,如何在规划布局上及在建筑形式上应对新形势下功能配置及地域环境等提出的问题,探讨建筑与环境进行对话的思路与手段；给现代藏语佛学院的建设活动探寻总结一些可供参考的经验,从而有助于现代藏语佛学院在今后的建设中得以借鉴。

论文目录

• 摘要
• 英文摘要
• 1 绪论
• 1.1 课题研究的背景与缘起
• 1.1.1 佛教文化——中国传统文化的一部分
• 1.1.2 佛教教育现状
• 1.2 研究的目的与意义
• 1.3 国内外相关理论研究
• 1.3.1 国外相关理论研究
• 1.3.2 国内相关理论研究
• 1.4 课题研究的有关内容及概念的界定
• 1.4.1 藏语佛学院
• 1.4.2 现代藏语佛学院
• 1.4.3 研究内容的界定
• 1.5 课题研究的方法与框架
• 1.5.1 研究方法
• 1.5.2 研究框架
• 2 藏语佛学院建设现状与分析
• 2.1 藏语佛学院分布情况
• 2.2 既有藏语佛学院建设中存在的问题
• 2.2.1 盲目建设,忽视佛学院本意
• 2.2.2 对自然环境的破坏
• 2.2.3 与地域文化脱离,缺乏特色
• 2.2.4 细部处理及材料应用
• 2.3 现代藏语佛学院建设与环境场地利用
• 2.3.1 建筑与自然环境联系
• 2.3.2 在尊重环境前提下建设
• 2.4 既有藏语佛学院实例研究
• 2.4.1 世界最大藏语佛学院——五明佛学院
• 2.4.2 西藏佛学院
• 2.4.3 藏传佛教寺庙——哲蚌寺
• 2.5 现代藏语佛学院特点总结
• 2.5.1 在布局上与自然环境协调融合
• 2.5.2 在功能上满足现代形势的需求基础上考虑精神功能
• 2.5.3 在形式风格上反映环境特定的地域特征
• 2.5.4 在主题意境上体现藏传佛教文化特有的文化特色
• 2.6 小结
• 3 现代藏语佛学院设计理论初探
• 3.1 现代藏语佛学院的总体布局
• 3.1.1 现代藏语佛学院的选址
• 3.1.2 现代藏语佛学院的基本功能组成
• 3.1.3 现代藏语佛学院的布局
• 3.2 现代藏语佛学院的空间形态
• 3.2.1 现代藏语佛学院的外部空间与环境的塑造
• 3.2.2 现代藏语佛学院的空间设计手法
• 3.3 现代藏语佛学院的形式与风格
• 3.3.1 藏传佛教建筑及其艺术特点
• 3.3.2 藏语佛学院的造型特点
• 3.4 小结
• 4 现代藏语佛学院设计的几个研究重点
• 4.1 传统藏式寺庙布局与现代校园规划模式相结合规划手段探索
• 4.2 尊重场地环境,因地制宜
• 4.3 藏语佛学院的本源文化与当地地域文化环境的冲撞
• 4.4 小结
• 5 四川藏语佛学院的背景分析及总体构思
• 5.1 四川藏语佛学院的环境分析
• 5.1.1 自然环境
• 5.1.2 特有的地域文化
• 5.1.3 当地建筑的特点
• 5.2 四川藏语佛学院的用地分析
• 5.2.1 用地区划
• 5.2.2 地形地势
• 5.3 困难与问题
• 5.3.1 如何协调和利用地势复杂的条件
• 5.3.2 如何体现藏传佛教建筑性格与当地建筑风格相协调
• 5.3.3 如何解决不同地域材料,施工或适应气候等方面出现的问题
• 5.4 总体构思
• 5.4.1 四种功能
• 5.4.2 因借环境,与环境得体对话
• 5.4.3 营造具有川地地域风格的园林式藏语佛学院
• 5.5 小结
• 6 四川藏语佛学院建筑创作研究
• 6.1 总体布局
• 6.1.1 选址
• 6.1.2 对地形地貌的保护
• 6.1.3 自由灵活的总体布局
• 6.1.4 功能配置
• 6.2 空间形态
• 6.2.1 "两轴,四组团式"的空间格局
• 6.2.2 "起、承、转、合"的空间序列
• 6.2.3 与地形要素的对话
• 6.3 形式与风格
• 6.3.1 体现地域环境特征是设计的出发点
• 6.3.2 体量体型的控制
• 6.4 材料运用及细部处理
• 6.4.1 地方材料的应用
• 6.4.2 色彩的过渡
• 6.4.3 体现地域特色的细部装饰
• 6.5 小结
• 7 四川藏语佛学院建筑创作反刍
• 7.1 思考与探索
• 7.2 比较与推敲
• 7.2.1 设计方案一
• 7.2.2 设计方案二
• 7.2.3 设计方案三
• 7.3 小结
• 8 总结
• 8.1 结论
• 8.1.1 现代藏语佛学院建设状况方面的总结
• 8.1.2 现代藏语佛学院的理论研究成果
• 8.2 认识
• 8.2.1 现代藏语佛学院空间布局模式的探索
• 8.2.2 现代藏语佛学院与场地环境的关系
• 8.2.3 现代藏语佛学院地方特色的传承与发扬
• 致谢
• 参考文献
• 图表目录
• 作者在读研期间的研究成果
• 附录
• 附录一:四川藏语佛学院技术经济指标
• 附录二:四川藏语佛学院方案图册