本文主要研究内容
作者邹鹏（2019）在《触物折返跑教学设计(水平二)》一文中研究指出：一、设计思路本课结合学生的生活实际,设计了《跑——触物折返跑》知识传授与技能、方法的学习。本课从小学四年级学生的生活经验出发,以"过年"为切入点,通过"抱拳拜年""点鞭炮""打电话"等生活经验不断激发学生练习兴趣,同时导入本课学习内
Abstract
yi 、she ji sai lu ben ke jie ge xue sheng de sheng huo shi ji ,she ji le 《pao ——chu wu she fan pao 》zhi shi chuan shou yu ji neng 、fang fa de xue xi 。ben ke cong xiao xue si nian ji xue sheng de sheng huo jing yan chu fa ,yi "guo nian "wei qie ru dian ,tong guo "bao quan bai nian ""dian bian bao ""da dian hua "deng sheng huo jing yan bu duan ji fa xue sheng lian xi xing qu ,tong shi dao ru ben ke xue xi nei
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自体育教学的邹鹏，发表于刊物体育教学2019年12期论文，是一篇关于水平二论文,触物折返跑论文,教学设计论文,体育教学2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自体育教学2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：水平二论文; 触物折返跑论文; 教学设计论文; 体育教学2019年12期论文;