大学生网络学习行为研究及其分析系统的设计与实现

论文摘要

随着电脑的普及和多媒体网络技术的发展,因特网上浩瀚的学习资源及其不同于传统学习的特点,吸引了越来越多的高校大学生通过计算机网络进行学习。由于学习者的网络技能和学习风格等的不同,研究大学生的网络学习行为将有效提高他们的网络学习行为的质量和效率。本研究主要利用文献分析法和实证分析法相结合的方法来研究大学生的网络学习行为,利用Web数据挖掘等技术对大学生的网络学习行为数据进行统计分析,并对其做出相应的评价和反馈。论文首先探讨了课题的研究背景、现状和意义,阐述了网络学习行为的理论基础——行为科学理论;通过分析国内外相关文献资料总结了网络学习行为的概念、特点、体系和类型,并且发放调查问卷,统计分析出当前影响高校大学生网络学习行为的各种因素;接着,构建了网络学习行为分析系统模型并详细设计了分角色登录的各个子系统模块;在介绍了系统的开发环境及所用的关键技术后,重点介绍了对学生的网络浏览学习行为的采集、分析、评价和反馈的实现;最后,对本论文研究的主要工作进行了总结,并指出了系统存在的不足和将来努力的方向。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究背景及研究现状
• 1.1.1 课题研究背景
• 1.1.2 国内外研究现状
• 1.2 课题的研究意义
• 1.3 课题的研究内容和研究思路及方法
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究思路及研究方法
• 第二章 网络学习行为及其理论基础研究
• 2.1 行为科学理论
• 2.1.1 行为科学理论的概念
• 2.1.2 行为科学理论的研究内容
• 2.2 行为科学理论对网络学习行为的指导
• 2.3 网络学习行为的概念
• 2.4 网络学习行为的特征
• 2.5 网络学习行为的体系研究
• 2.5.1 网络学习行为的体系结构
• 2.5.2 网络学习行为模型及其分类
• 2.6 影响网络学习行为的因素
• 2.6.1 影响网络学习行为的学习者自身因素
• 2.6.2 影响大学生网络学习行为的外部因素
• 第三章 网络学习行为分析系统的设计模型建构
• 3.1 网络学习行为分析系统的主要功能
• 3.2 网络学习行为分析系统的总体设计
• 3.2.1 系统的设计原则
• 3.2.2 系统总体设计建模
• 3.3 网络学习行为分析系统的模块设计
• 3.3.1 学生子系统的模块设计
• 3.3.2 教师子系统的模块设计
• 3.3.3 系统管理员子系统的模块设计
• 第四章 网络学习行为分析系统的初步开发与实现
• 4.1 系统开发环境
• 4.2 系统关键技术——数据挖掘技术介绍
• 4.3 网络学习行为分析系统部分功能模块的实现
• 4.3.1 系统总体流程
• 4.3.2 网络学习行为信息采集模块功能的实现
• 4.3.3 数据统计分析模块功能的实现
• 4.3.4 学生行为信息评价模块功能的实现
• 4.3.5 网络学习行为反馈模块功能的实现
• 4.4 本章小结
• 第五章 总结与展望
• 5.1 总结
• 5.2 对今后工作的展望
• 参考文献
• 附录 高校大学生网络学习行为调查问卷
• 致谢
• 攻读学位期间主要的研究成果目录