高校校园媒体创新研究

论文摘要

高校校园媒体的发展面临着“内忧外患”:“内忧”主要表现在资金短缺、体制与内容建设落后等;“外患”主要表现在校园媒体的发展明显滞后于社会媒体、地位明显动摇、媒体环境的改变等。而造成校园媒体发展遭遇瓶颈的原因包括传者思想僵化、受众媒介素养水平偏低及其媒介接触习惯的改变等。解决的对策主要包括四个方面:首先,提高当代大学生的媒介素养水平;其次,进行内容创新:淡化宣传,在满足大学生多元信息需求的同时,以科研学术新闻凸显“高校新闻”的特色。第三,进行管理创新:一是要进行管理观念创新,比如以传播高校学术资源助推校园媒体品牌建设、重视营造与社会媒体良好的媒介关系、媒体经营意识的强化等;二是要进行管理机制创新,健全双向互动舆论监督机制;三是媒体工作队伍创新,多培养复合型人才与媒体经营管理人才。第四,媒体运作方式的创新主要包括适度市场化、与校外媒体加强合作,互办发行、构建“校园媒体——实习基地”的一体化模式等。通过以上措施,促使校园媒体改变原有面貌,为受众所喜闻乐见,并逐步走上自负盈亏的发展道路。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 绪论
• 0.1 选题背景和目的
• 0.2 国内外研究综述
• 0.3 研究思路与研究方法
• 0.4 主要内容与创新之处
• 第1章 高校校园媒体概况分析
• 1.1 高校校园媒体的概念和范围
• 1.2 高校校园媒体的特点
• 1.2.1 受众“亚文化”特质明显
• 1.2.2 半封闭半开放性
• 1.2.3 非商品特性
• 1.3 高校校园媒体的功能
• 1.3.1 高校校园媒体是校园文化建设的重要阵地
• 1.3.2 高校校园媒体是舆论引导与监督的重要工具
• 1.3.3 高校校园媒体是高校德育工作的重要辅助手段
• 第2章 高校校园媒体创新的必要性分析
• 2.1 以互联网为代表的社会媒体发展强势，对校园媒体形成巨大冲击
• 2.2 高校校园媒体发展陷入瓶颈，亟需改革创新
• 2.2.1 高校校园媒体发展陷入瓶颈的表现
• 2.2.2 高校校园媒体发展陷入瓶颈的原因
• 2.3 媒体生态环境的快速变化对高校宣传工作提出更高的要求
• 2.3.1 高校媒体的行业生态环境发生变化
• 2.3.2 社会信息生态环境的恶化
• 2.4 高校立足市场竞争的需要
• 第3章 高校校园媒体创新的可行性分析
• 3.1 高校市场巨大的广告价值为传媒创新提供了物质保障
• 3.1.1 市场规模大
• 3.1.2 市场潜力大
• 3.1.3 广告效果明显
• 3.2 高校师生的理论素养与能力锻炼的渴望为传媒创新提供了人才保障..
• 3.3 社会传媒产业化的成功探索为高校校园媒体创新提供了实践保障
• 第4章 新形势下高校校园媒体创新的前提——普及大学生媒介素养教育
• 4.1 媒介素养教育的含义
• 4.1.1 媒介素养的含义
• 4.1.2 媒介素养教育
• 4.2 普及大学生媒介素养教育的途径
• 4.2.1 当代大学生媒介素养现状与问题
• 4.2.2 大学生媒介素养教育的策略
• 第5章 新形势下高校校园媒体的内容创新
• 5.1 坚持以“内容为王”
• 5.1.1 满足高校受众的多元信息需求
• 5.1.2 淡化宣传，以科教新闻为主，凸显“高校新闻”特色
• 5.2 创新校园媒体内容的表现形式，使受众喜闻乐见
• 第6章 新形势下高校校园媒体的管理创新
• 6.1 管理观念的创新
• 6.1.1 树立瞭望社会，引领时代发展的观念
• 6.1.2 努力以高端文化打造校园媒体的品牌
• 6.1.3 积极与社会媒介互动，借力社会媒体谋发展
• 6.1.4 树立媒体经营意识，坚持宣传与经营并举
• 6.2 管理机制的创新
• 6.2.1 组建新闻中心，统筹校内媒体资源
• 6.2.2 健全舆论监督机制，实现双向互动
• 6.3 媒体工作队伍创新
• 6.3.1 加强专、兼职队伍建设
• 6.3.2 培养多技能的全能型媒体人才
• 第7章 新形势下高校校园媒体运作方式创新
• 7.1 创新校园媒体经营方式，实行市场化运作
• 7.1.1 策略性的引入商业广告，自主创收
• 7.1.2 引入社会资金，与社会力量合作
• 7.1.3 注意协调“宣传”与“经营”之间的平衡问题
• 7.2 与校外媒体加强合作
• 7.2.1 加强与兄弟院校的合作，组建区域性媒体联盟
• 7.2.2 与社会媒体展开双向合作
• 7.3 构建“校园媒体——实训基地”一体化模式,促使校园媒体由信息载体向实践平台转变
• 结语
• 注释
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士期间发表的学术论文