夸张及其解读

论文摘要

夸张是一种独特而又普遍的语言现象,其字面含义与说话者的真实含义存在很大区别,真实含义的理解依赖于字面含义,但是夸大或缩小了字面含义。所以夸张的生成和理解更为复杂,不同于普通的话语交际。本文在界定夸张定义及其分类的基础上,分析了夸张的特点,探讨了夸张所产生的语用效果,并从认知的角度解释了夸张的生成和理解。本文包括五大部分。引言部分引出夸张话题,介绍了本文的主要观点、研究方法、资料来源和结构安排。第一章,主要对夸张的定义,分类,特征,以及夸张的语用功能进行了研究。我们把夸张分为直接夸张和隐喻性夸张两大类,直接夸张就是直截了当地把事物的情状有意识地突出、扩大,而不通过其他修辞方式。这种夸张所用的词语本身就带有夸张色彩,所以能将原事物说得比实际更高、更集中、更强烈。隐喻性夸张是一种特殊的夸张形式,它借助隐喻来进行夸张,这种夸张的效果多样化,比直接夸张显得更生动、更形象。隐喻性夸张具有如下特点:夸张本体和喻体的相似与差别是夸张的基础,想象和合理性是隐喻性夸张成立的主要因素。第二章,回顾并评述了国内外学者对夸张的研究,我们主要从国内外学者们对夸张的修辞研究,语义分析,语用分析和心理分析四个方面对其进行了较为全面的回顾。通过考察夸张在话语中的出现频率和重要性,以及学者们对其研究的成就和缺憾,我们认为有必要对夸张的生成和理解进行全面的研究。第三章,是本文的重点章节。主要探讨夸张的生成和理解。本文作者认为,夸张是在恰当的场景下,具备生成夸张能力的说写者为了表达其内心的感受而采用的一种夸大或缩小了语言事实的言语表达方式。夸张的生成和理解离不开语境因素。基于以上研究,这一章中我们利用心理空间理论对夸张进行了认知解读,并且探讨了隐喻映射在隐喻性夸张中的运作。最后,我们对全文做出了概要总结。本文的核心观点是夸张的生成和理解有其现实基础,是建立在一定的现实基础上的一种非字面含义话语表达。联想能力在其生成和理解中起着至关重要的作用,而夸张又不能脱离现实,不能是无限制的夸大或缩小,因此夸张的度受理性制约。心理空间和隐喻映射理论为夸张解读提供了很好的理论依据。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• INTRODUCTION
• 0.1 UBIQUITY OF HYPERBOLE
• 0.2 ARGUMENTS OF THIS DISSERTATION
• 0.3 METHOD AND DATA COLLECTION OF MY STUDY
• 0.4 ORGANIZATION OF THIS DISSERTATION
• CHAPTER 1 HYPERBOLE: DEFINITION, CLASSIFICATION, FEATURES AND FUNCTIONS
• 1.1 DEFINITION OF HYPERBOLE
• 1.2 CLASSIFICATION OF HYPERBOLE
• 1.3 FEATURES OF HYPERBOLE
• 1.3.1 Lexical Features of Direct Hyperbole
• 1.3.2 Features of Metaphorical Hyperbole
• 1.4 PRAGMATIC FUNCTIONS OF HYPERBOLE
• 1.4.1 INTENSIFICATION
• 1.4.2 HUMOROUS EFFECTS
• 1.4.3 EXPRESSING EMOTIONS
• CHAPTER 2 PREVIOUS RESEARCH ON HYPERBOLE
• 2.1 STUDY ON HYPERBOLE ABROAD
• 2.1.1 Hyperbole as a General Rhetorical Strategy
• 2.1.2 Semantic Study of Hyperbole
• 2.1.3 Psychological Study of Hyperbole
• 2.1.4 Pragmatic Study of Hyperbole
• 2.2 STUDY ON HYPERBOLE AT HOME
• CHAPTER 3 HOW IS HYPERBOLE PRODUCED AND COMPREHENDED
• 3.1 MOTIVES FOR GENERATING HYPERBOLE
• 3.2 WHAT ENGENDERS THE PRODUCTION OF HYPERBOLE: COMPETENCE AND APPROPRIATENESS
• 3.2.1 Competence in Relation to Participant
• 3.2.2 Appropriateness in Relation to Situation
• 3.3 CONTEXTUAL FACTORS INVOLVED IN HYPERBOLE COMPREHENSION
• 3.3.1 Semantic Context and Hyperbole Comprehension
• 3.3.2 Pragmatic Context and Hyperbole Comprehension
• 3.3.3 Internalized Context and Hyperbole Comprehension
• 3.4 COGNITIVE APPROACHES TO HYPERBOLE COMPREHENSION
• 3.4.1 Mental Space Theory and Hyperbole Comprehension
• 3.4.2 Metaphorical Mapping and Hyperbole Comprehension
• CONCLUSION
• REFERENCES
• ACKNOWLEDGEMENTS
• APPENDIX A: PUBLICATIONS DURING THE PROGRAM
• APPENDIX B: INFORMATIVE CHINESE ABSTRACT