基于“非线性理论”的建筑创作观浅析

论文摘要

在当今如此复杂多元的时代,线性思维已无法再合理的解释各个领域的复杂现象。由此非线性思维突显出来,与线性思维相结合来适应这个时代的需求。非线性理论是研究非线性现象共性的一门新兴的交叉学科。而其它许多专业领域也渐渐地引入了非线性的概念。就具体建筑创造实践而言,出现了越来越多的具有复杂形体与自由流动特征的建筑,其表现了非线性建筑的特点和设计方法。而本文研究的目的是试图从非线性科学理论的核心思想来解析建筑创作的新视野,从而形成新的建筑创作观。该研究从介绍非线性科学入手,引入了“初值敏感性”和“分形”的概念,并且考察了建筑学领域关于非线性思维的研究。从研究过程中通过对非线性思维内核的分析,得出了本文所总结的非线性理论。然后通过“国家大剧院现象”的事实将非线性理论在建筑领域的适用性进行证明。将已经证明的非线性理论运用到分析影响建筑生成的诸多要素,由于建筑创作和建筑生成是相互交织而且相互依存的,所以将这种分析所得到的结果结合非线性思维的判断作为建筑创作的前提和基础。再将非线性思维结合哲学的思想,对建筑创作的本体进行层次性的分析,得出“感性”、“知性”、“理性”和“超理性”几种创作认知层次。最后将其以上的所有作为建筑创作新视野导出的理论支撑,得出彼时的同情”和“此时的善良”。全文通过审视非线性理论与建筑创作观之间的关系,在非线性理论对建筑创作观产生的影响上试图做出笔者自己的判断,并在此基础上提出关于如何认清建筑创作的一些思考以及对未来的展望。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 图目录
• 表目录
• 第1章 绪论
• 1.1 研究的背景
• 1.2 问题的提出
• 1.3 研究内容的框架
• 1.4 研究方法
• 1.5 研究的意义
• 1.5.1 个人意义
• 1.5.2 专业意义
• 1.5.3 社会意义
• 本章参考文献
• 第2章 非线性理论的归纳
• 2.1 非线性科学的简介
• 2.1.1 “初值敏感性”（“蝴蝶效应”）的概念
• 2.1.2 “分形理论”的概念
• 2.2 非线性理论的归纳
• 2.2.1 相互作用
• 2.2.2 分形元
• 2.2.3 非线性理论
• 2.3 本章小结
• 本章参考文献
• 第3章 以“国家大剧院现象”证明非线性理论在建筑领域的适用性
• 3.1 引言
• 3.2 国家大剧院简介
• 3.2.1 建筑项目概况
• 3.2.2 建筑项目背景
• 3.2.3 建筑项目建成前所遇到的难题
• 3.2.3.1 方案竞标
• 3.2.3.2 技术施工
• 3.2.3.3 运营管理
• 3.3 创作者背景及其创作思想简介
• 3.3.1 创作者背景
• 3.3.2 创作思想
• 3.4 评价者不同视角简介
• 3.4.1 以社会为背景板
• 3.4.2 以科学为背景板
• 3.4.3 以心理为背景板
• 3.4.4 以形式为背景板
• 3.4.5 以文化为背景板
• 3.4.6 以现象为背景板
• 3.5 国家大剧院效应
• 3.5.1 对决策领导的作用结果
• 3.5.2 对建筑专业的作用结果
• 3.5.3 对科学技术的作用结果
• 3.5.4 对社会集体的作用结果
• 3.6 非线性理论适用性的证明
• 3.7 本章小结
• 本章参考文献
• 第4章 将非线性理论运用到概括影响建筑生成的诸多分形元
• 4.1 引言
• 4.2 虚拟设计分形元
• 4.2.1 建筑师创作的社会心理分形元
• 4.2.1.1 建筑师“我向思维”分形元
• 4.2.1.2 建筑师“受控意志”分形元
• 4.2.2 建筑师创作的表现手法分形元
• 4.2.2.1 传统表现手法分形元
• 4.2.2.2 数字化表现手法分形元
• 4.2.3 建筑作品的协同设计分形元
• 4.2.3.1 传统协同设计分形元
• 4.2.3.2 网络技术协同设计分形元
• 4.3 物化过程分形元
• 4.3.1 建构技术分形元
• 4.3.2 施工管理分形元和工种配合分形元
• 4.4 传播媒介分形元
• 4.4.1 书刊杂志分形元
• 4.4.2 电视媒体分形元
• 4.4.3 信息网络分形元
• 4.5 本章小结
• 本章参考文献
• 第5章 基于非线性理论的建筑创作观的总结
• 5.1 引言
• 5.2 对影响建筑生成的分形元进行非线性思维的判断—建筑创作的基础
• 5.3 创作的哲学层次—建筑创作的本体
• 5.3.1 感性分形元
• 5.3.2 知性分形元
• 5.3.3 理性分形元
• 5.3.4 超理性分形元
• 5.4 综合得出基于非线性理论的建筑创作观
• 5.4.1 “彼时的同情”
• 5.4.2 “此时的善良”
• 5.5 本章小结
• 本章参考文献
• 第6章 结论
• 本章参考文献
• 图索引
• 表索引
• 主要参考著作
• 附录:
• A. 作者在攻读学位期间发表的论文目录
• B. 作者在攻读学位期间取得的科研成果目录
• 致谢