本文主要研究内容
作者杨亚楠（2019）在《幼儿园空间设计研究》一文中研究指出：体验教育是指从幼儿认知发展的基础上丰富幼儿的情感、提高幼儿的美学认知,从而促进幼儿的身心健康发展。所以,体验教育不仅需要从传统的教育方式着手,还需要利用空间环境提高幼儿对新事物的感知能力。幼儿园的空间设计需要多加入一些情感和美学素材,让幼儿在学会情感表达之后,能感受到生活的美好。
Abstract
ti yan jiao yo shi zhi cong you er ren zhi fa zhan de ji chu shang feng fu you er de qing gan 、di gao you er de mei xue ren zhi ,cong er cu jin you er de shen xin jian kang fa zhan 。suo yi ,ti yan jiao yo bu jin xu yao cong chuan tong de jiao yo fang shi zhao shou ,hai xu yao li yong kong jian huan jing di gao you er dui xin shi wu de gan zhi neng li 。you er yuan de kong jian she ji xu yao duo jia ru yi xie qing gan he mei xue su cai ,rang you er zai xue hui qing gan biao da zhi hou ,neng gan shou dao sheng huo de mei hao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自城市建筑的杨亚楠，发表于刊物城市建筑2019年06期论文，是一篇关于幼儿园论文,空间论文,设计论文,研究论文,城市建筑2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自城市建筑2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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