泰北高校华裔学生汉语学习现状研究 ——从学习动机和学习策略角度考察

论文摘要

随着近年来泰国出现的“汉语热”,汉语在泰国越来越受到重视,汉语教学在泰国的发展也极其迅速。汉语教学得到了从王室到政府及社会各界的高度重视,中国政府对泰国汉语教育事业的发展也给予了大力的支持与援助,中国国家汉办自2001年开始成批向泰国派出汉语教师志愿者,笔者有幸作为国家汉办第九批赴泰汉语教师志愿者的一员,于2010年6月‐2011年3月期间在清莱皇家大学中文系从事对外汉语教学工作。泰国北部靠近中国云南省和广西省,这里很早就生活着大量的华人,当地华人还保留着较为完整的中国传统文化和习俗。这一地区的汉语教育事业也开展的较早,许多华人村建有华文学校,华人后代自小接受汉语教育和中国传统文化熏陶,他们对汉语和中国传统文化有着深厚的兴趣,不少华裔学生进入大学后选择汉语专业继续深造。本文以清莱皇家大学中文系学生为研究对象,在前人对泰国汉语教学研究的基础上,采用调查研究、定量研究、比较研究等研究方法,从学习动机和学习策略角度考察泰国北部高校汉语专业华裔学生汉语学习现状,并针对问卷调查结果从不同角度,提出了改进泰北高校汉语教学现状的具体建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 研究缘起
• 1.2 研究意义
• 1.3 研究综述
• 1.4 研究对象
• 1.5 研究方法
• 2 泰北高校华裔学生汉语学习现状概述
• 2.1 泰国汉语教育的历史
• 2.2 泰国高校汉语教育历史
• 2.3 泰北华裔生活情况
• 2.4 泰北高校华裔学生汉语学习情况
• 3 对清莱皇家大学汉语专业学生学习现状的调查研究
• 3.1 调查情况概述
• 3.2 学习动机调查及数据分析
• 3.3 学习策略调查及数据分析
• 3.4 华裔学生汉语学习存在的优势
• 4 小结
• 4.1 改进泰北高校汉语教学的具体建议
• 4.2 本研究的不足之处及改进建议
• 致谢
• 参考文献
• 附录 调查问卷