论文摘要
上海作为中国率先建设发展的国际化大都市,目前有27所国际学校,其中美式国际学校有上海美国学校(Shanghai American School简称SAP)、李文斯顿美国国际学校(Livingston American School简称LAS)、上海协和国际学校(Concordia International School Shanghai简称CISS)、上海长宁国际学校(Shanghai Community International School简称SCIS)等四所。本文以一名中学音乐教师的身份和作为一名音乐教育研究生,从主位的视角对在沪四所美式国际学校、课程项目及音乐课程设置进行调查、了解；又从客位的视角,借用比较教育学方法对美式国际学校和国内普通学校的学校教育目标、音乐课程理念、教学内容及要求进行交叉研究,探析异同点,并企望从课堂教学模式、学科设置、音乐环境的营造、家校活动、测量评价及音乐网络特色活动等六个方面中得到启示,为我国中学音乐课程等相关问题的改革思路和可操作性的具体方法提出思考和建议。
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