本文主要研究内容
作者姜龙（2019）在《论五年制高职物理直观对比教学》一文中研究指出：物理直观教学,在整个物理教学过程中有着举足轻重的作用,充分运用物理直观教学,能够帮助学生理解和掌握物理概念和规律,有利于理论联系实际,有利于学生的学习兴趣和形象思维能力的培养。利用直观对比教学法,辅以精辟的分析讲解,可以加强课堂学习气氛,提高学生自觉学习的积极性,在某些方面还可以收到事半功倍之效。本文从三个方面探讨了直观对比教学在五年制高职物理的运用。
Abstract
wu li zhi guan jiao xue ,zai zheng ge wu li jiao xue guo cheng zhong you zhao ju zu qing chong de zuo yong ,chong fen yun yong wu li zhi guan jiao xue ,neng gou bang zhu xue sheng li jie he zhang wo wu li gai nian he gui lv ,you li yu li lun lian ji shi ji ,you li yu xue sheng de xue xi xing qu he xing xiang sai wei neng li de pei yang 。li yong zhi guan dui bi jiao xue fa ,fu yi jing bi de fen xi jiang jie ,ke yi jia jiang ke tang xue xi qi fen ,di gao xue sheng zi jiao xue xi de ji ji xing ,zai mou xie fang mian hai ke yi shou dao shi ban gong bei zhi xiao 。ben wen cong san ge fang mian tan tao le zhi guan dui bi jiao xue zai wu nian zhi gao zhi wu li de yun yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自智库时代的姜龙，发表于刊物智库时代2019年44期论文，是一篇关于高职物理论文,直观对比教学论文,智库时代2019年44期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自智库时代2019年44期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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