动机激发教学策略在成人英语口语课堂教学中的应用研究

动机激发教学策略在成人英语口语课堂教学中的应用研究

论文摘要

研究采取调查分析和行动研究方法,对成人夜大英语口语成人学习者进行学习者分析、学习需要分析、动机分析等前端分析,在此基础上采用系统化教学设计方法结合内部动机激发模型对成人英语口语课堂教学策略进行设计。首先对成人学习者的学习特征进行分析,认为成人学习者基本特征是学习目的明确、实践经验丰富、自主能力较强,有积极参与决策的愿望;然后对学习者学习需要进行分析,结论认为成人学习者在内容选择和学习需要上倾向于能通过学习掌握与工作、生活密切相关的英语口语表达能力;学习材料需贴近生活实际,材料需要具有一定难度和吸引力。结合教学设计的前端分析结果,根据内部动机激发模型的四个基本方面展开设计,它们为:1、促进成人学习者之间联系和尊重;2、帮助成人学习者形成积极的态度;3、设计具有挑战性学习任务,促进学习意义建构;4、培养学习者实际能力。研究表明:系统化教学设计和动机激发模型相结合可以明显地促进成人学习者内部学习动机,为促进成人学习者学习效果提供一个可行途径。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第一节 序言
  • 一、研究概述
  • (一) 研究背景
  • (二) 研究目的
  • 二、论文研究思路
  • (一) 基本思路
  • (二) 基本步骤
  • 三、研究的方法、意义及局限性
  • (一) 研究方法
  • (二) 研究的意义
  • (三) 研究的局限性
  • 四、外语教学领域内动机研究现状
  • (一) 国外外语教学领域内动机研究现状
  • (二) 国内英语教学领域内动机研究分析
  • (三) 国内教学设计领域内动机研究现状
  • 第二节 研究的理论基础
  • 一、教学设计理论
  • 二、内部动机激发教学策略理论及其模式
  • 第三节 内部动机激发教学策略的教学设计实验研究过程
  • 一、学习者分析
  • (一) 成人学习者一般特征分析
  • (二) 成人学习者学习动机因素的前端分析
  • 二、学习需要分析
  • 三、学习内容分析
  • 四、动机激发教学策略设计
  • (一) 教学目标和教学内容的选择
  • (二) 教学策略设计
  • 五、部分教学策略实施后的初步效果分析
  • 第四节 结束语
  • 一、研究结果
  • (一) 系统化理论和内部动机激发策略相结合的教学设计是促进成人学习者内部学习动机的有效途径
  • (二) 单元层次上的成人学习者内部动机激发教学策略教案
  • (三) 系统化教学设计基础上的内部动机激发策略操作模型
  • 二、本研究的不足之处
  • 三、今后努力的方向
  • 参考文献
  • 所附材料目录
  • 相关论文文献

    • [1].变革型校长对教师的动机激发与智力启迪——以上海市G小学校长为例[J]. 浙江教育科学 2019(03)
    • [2].基于动机激发理论的舞蹈分层教学模式探索[J]. 亚太教育 2016(21)
    • [3].基于动机激发理论的分层教学模式的实践研究[J]. 辽宁高职学报 2015(08)
    • [4].初中生学习动机激发浅探[J]. 名师在线 2016(06)
    • [5].“胡萝卜”的诱惑——强化原理在学习动机激发中的运用[J]. 江苏教育 2017(08)
    • [6].学生学习动机激发的课程实施策略研究——基于高效课堂模式[J]. 课程教育研究 2017(30)
    • [7].中职学校计算机教学中动机激发模式的构建[J]. 时代教育 2017(04)
    • [8].小学生语文学习动机激发与培养[J]. 长江丛刊 2017(03)
    • [9].基于动机理论的高中生学习动机激发策略探析[J]. 新教育 2017(16)
    • [10].二语课堂有效实施学习动机激发策略的研究[J]. 长沙理工大学学报(社会科学版) 2015(06)
    • [11].大学英语课堂教师动机激发策略的实施效果研究[J]. 陕西教育(高教) 2016(05)
    • [12].谈合作学习中的动机激发和维持[J]. 科学咨询(决策管理) 2008(04)
    • [13].信息化视野下的高职语文学习动机激发策略[J]. 散文百家(新语文活页) 2020(08)
    • [14].动机激发法在初中数学教学中的运用[J]. 中华少年 2016(28)
    • [15].基于动机激发的课堂学习共同体的构建[J]. 新课程学习(下) 2015(03)
    • [16].汉语国际教育专业学生学习动机激发与培养的策略研究[J]. 佳木斯职业学院学报 2020(01)
    • [17].非英语专业大学英语课堂教师动机激发策略研究[J]. 佳木斯职业学院学报 2016(05)
    • [18].基于教育心理学的高中生学习动机激发策略[J]. 教育界 2020(03)
    • [19].数学概念教学中的动机激发策略[J]. 内蒙古教育(职教版) 2012(06)
    • [20].网络学习初始阶段动机激发策略研究[J]. 中国医学教育技术 2008(05)
    • [21].基于实践教学的思想政治理论课学习动机激发研究[J]. 知识经济 2018(15)
    • [22].让学习成为一种自觉——高中物理教学中学习动机激发的有效教学策略探究[J]. 考试周刊 2020(21)
    • [23].大学英语课堂环境下英语水平参差班的学习动机激发策略[J]. 大家 2010(11)
    • [24].谈如何通过内部动机激发后进生的转化[J]. 成才之路 2011(23)
    • [25].独立学院非英语专业英语学习者动机激发策略研究[J]. 琼州学院学报 2012(06)
    • [26].教师学习的动机激发与能力培养[J]. 上海教育科研 2011(02)
    • [27].幼儿教师专业发展动机激发的个人策略[J]. 教育探索 2010(06)
    • [28].浅谈高职学院计算机教学中动机激发模式的构建[J]. 佳木斯教育学院学报 2009(04)
    • [29].网络环境下成人学习初始阶段动机激发策略研究[J]. 广西广播电视大学学报 2008(01)
    • [30].做有价值感和幸福感的人——关于学习动机激发的思考[J]. 新教育 2018(07)

    标签:;  ;  ;  ;  

    动机激发教学策略在成人英语口语课堂教学中的应用研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢