本文主要研究内容
作者徐芳（2019）在《例谈双语美术课堂教学的导入》一文中研究指出：《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本课程理念之一是激发学生的学习兴趣,兴趣是学习美术的基本动力之一。兴趣是个体对客观事物的选择性态度,是积极认识某种事物或者参加某种活动的心理倾向。当学生对美术课堂感兴趣时,就会感知敏锐,就能发散思维、丰富想象,从而主动地、愉快地、创造性地学习,并获得良好的学习效果。考虑到低年级学生的年龄和生理特点,笔者认为有趣的课堂导入是激发学生学习兴趣的基础。
Abstract
《yi wu jiao yo mei shu ke cheng biao zhun (2011nian ban )》de ji ben ke cheng li nian zhi yi shi ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,xing qu shi xue xi mei shu de ji ben dong li zhi yi 。xing qu shi ge ti dui ke guan shi wu de shua ze xing tai du ,shi ji ji ren shi mou chong shi wu huo zhe can jia mou chong huo dong de xin li qing xiang 。dang xue sheng dui mei shu ke tang gan xing qu shi ,jiu hui gan zhi min rui ,jiu neng fa san sai wei 、feng fu xiang xiang ,cong er zhu dong de 、yu kuai de 、chuang zao xing de xue xi ,bing huo de liang hao de xue xi xiao guo 。kao lv dao di nian ji xue sheng de nian ling he sheng li te dian ,bi zhe ren wei you qu de ke tang dao ru shi ji fa xue sheng xue xi xing qu de ji chu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学教学研究的徐芳，发表于刊物小学教学研究2019年33期论文，是一篇关于美术课堂论文,学习兴趣论文,课堂导入论文,小学教学研究2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学教学研究2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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