论文摘要
本研究是实证性研究,通过对个案的实地参与观察及访谈所得的资料,以社会化的视角考察和剖析家庭寄养与集中供养孤残儿童社会化环境和社会化结果的差异。第一部分:简述了研究问题的背景;评述了相关研究状况;介绍了本研究的理论基础;阐明本研究的研究对象、研究内容和研究方法。第二部分:对两类孤残儿童差异性社会化环境进行比较,从家庭、学校、同龄群体环境三方面分析了社会化环境的差异和主体对社会化环境的认识差异。比较发现,家庭寄养儿童在家庭和学校环境上优于集中供养儿童,而在同辈群体环境上差于集中供养儿童。第三部分,分析两类孤残儿童社会化结果的差异,主要对两类儿童性格与行为特征、生活技能、生活目标、人际交往、自我认识五个方面进行比较。比较发现,家庭寄养儿童在性格与行为特征、生活自理能力、教育目标、同学关系、自我认识上与集中供养儿童存在较大差别。第四部分,归纳了本研究的基本结论;并基于基本结论,讨论了孤残儿童社会化环境与其社会化结果之间的关系、如何进一步改善孤残儿童社会化环境、孤残儿童社会化的核心及家庭寄养孤残儿童社会化的重点内容等问题。
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