多吉普拉
（西藏日喀则地区吉隆县中学，西藏吉隆858700）
摘要：随着社会的发展，随着科技的发展数学在我们生活中的运用越来越广泛。数学来源于生活到如今已经广泛应用到生活当中，我国教育界与国际教育界接轨，数学在现实生活中的运用普遍认可。如今的时代数学已经如同会用电脑会识字一样成为每个公民必须的文化修养。本文以出的数学在现实生活中的运用展开了探讨，阐述了数学在现实生活中的具体运用。
关键词：初中数学；现实生活；运用
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1671-6035（2013）08-0000-01
引言
有一句话说：“两点之间，直线最短。”这个在现实生活中应用还是比较广泛的。此外初中数学中的“勾股定理”在生活中也是得到了广泛应用的。当然生活中的例子还有很多，只要我们能把学到的加以实际运用我们会发现数学的奇妙和实用之处。这些简单的例子在我们初中的数学中就接触了，当后来高中我们知道了“勾股定理”，知道了这个“最短原则”。再后来上大学有了《应用数学》这门课程，我更加了解到数学在实际生活中的广泛运用，生活中的成本与利润问题，保险与债券问题，股票与基金问题，存款是本金和利润问题等这些都运用到了数学。其实在初中的数学里有很多都在现实生活中得到了运用。要想使得数学在生活中得到很好的运用就必须使得数学生活化。
一、数学生活化
现在教学中数学教学课堂上创设生活情景逐渐成为数学教学中的一个重要部分。在生活不难发现数学存在于各个角落只是我们没有善于观察和分析，那么在教学中就需要老师引导学生去发现这些数学问题，从而带动学生主动将课本中的数学运用到现实生活中。初中课堂《轴对称图新》这一课中讲到的轴对称图形生活中比比皆是，家里的盘子、碗等其平面效果都可以看成轴对称图形，动物中的蝴蝶，蜘蛛等一样可以看成是轴对称图形。根据轴对称图形的特点我们在设计机械或者家庭用具的时候不仅美观而且有时候会达到简便时用的效果。在《平面直角坐标系》一颗中对于坐标系的运用也比较多。教室里的每个人的座位我们可以用坐标系表示，例如第二排第三个座位就直接可以表示为（2,3），那么同样（5，3）就可以表示为第五排第三个作为的人。
数学在实际领域当中运用较为广泛。初中我们所学习的《图新的旋转》在生活随处可见，例如钟表的旋转，风扇的叶子，风车，自行车轮等都存在了《图新的旋转》。在设计物品等机械设备时我们根据图形的旋转将将这些设备设计的简单实用、大方美观。而同学们可以通过所学的关于《图形的旋转》的数学知识实际一些广告图案等，以此开发学生的发散性思维，使得学生更加有效的将数学运用到现实生活中。
例如我们在生活中遇到的测量问题如下：根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计一个测量方案。
①
学生设计：如图①，把镜子放在离树（AB）8M点E处，然后沿着直线BE后退到D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.8M，观察者目高CD=1.6M。
生活中凳子的损坏我们可以用三角形的稳定性来修好加固凳子，我们可以用正比例函数解决飞行射击中的问题，我们也可以用解方程组的方法来选择联通移动推出来的付费方法以选择适合自己的付费方式，我们还可以根据函数关系解决投资等问题。
当我们在生活中遇到测量长度、高度，称量重量等问题时会发现很多时候我们的测量工具并不是那么完美，只是后我们就应该充分发挥数学的魅力所在，将数学中的知识及技巧运用到实际的测量当中轻松而快捷的完成任务。家中所镶嵌的地板，花园镶嵌的地砖，墙面上的瓷砖等都是通过瓷砖的大小和房屋面积的大小来进行计算从而得到适合的数据来完成任务。我们仔细的观察生活中的数学，认真学习课本上的数学最终将所学知识运用于生活中使得生活跟加精彩美好。
二、部分知识在生活中的运用
（一）函数在生活中的运用。
一次函数的运用常常表现在买卖消费活动中，其中变量与应变量往往呈线性关系，这时候很容易用一次函数来表示。当我们在超市购物、出租车辆、入住宾馆时商家在进行促销的时候往往会出现多种付款的方式或一些优惠政策，然而这些优惠政策并不是其表面上看起来那样优惠。其中有许多政策表面上看起来优惠然而只要我们有心去计算就不难发现这些所谓的优惠只是徒有其表，或许经过计算我们还会发现有些不但没有优惠而且消费还上涨，这时候我们就需要用到所学的数学只是仔细分析以免吃亏上当。
我们在玩射击游戏的时候很多时候打不准，这时候我们不妨运用数学知识来解决这个问题。这个问题我们往往利用正比例函数来解决子弹路的径，具体而论我们会发现“打不准”的问题得到了解决。
（二)概率知识在生活中的运用。
在全日制义务教育《数学课程标准》里我们要学习在具体情境中概率的实际意义，会运用列举法、画图法计算简单的事件发生的概率，通过实验获得事件发生的频率得出大量重复实验课的时间发生的估计值。通过学习这些概率的知识我们便可以对生活中发生的事情进行估算从而避免灾祸的发生等，也可以运用概率的只是解决射击比赛中获胜的问题。
概率里主要分为两大类：一是确定的事件和现象例如水加热到100摄氏度必然会沸腾，太阳必定会从东边升起从西边落下，还有人不可能在不受外力的作用下从地上升向高空，这些都是确定性的，这些事件发生的概率为1和0。生活中还存在另一类不确定的事件：例如抛掷一枚硬币落下来是正面朝上还是反面朝上，这其中就有来年耕种可能其概率即为1/2，投掷一枚骰子是1,2,3,4,5,6出现朝上的都有可能那么其概率即为1/6。
生活中我们买彩票中的几率也是中奖的概率，但这些概率都很小，以36个号码选择7个的投注方式为例，经计算投下一注理论中奖概率如下：中7为1/8347680（全复式中一注），中6+1为1/1192526（全复式中7注），中6为1/42590（全复式共中196注）……以此来看中奖的概率小之又小几乎不可能，但也不是完全不可能，这告诉我们一般不要因为中奖而去买彩票最后将会把自己埋进去。通过概率的知识让我们不要误入歧途，可见数学在生活中的实际运用很大很重要。
结束语
虽然初中数学看上去比较简单，但是有很多的内容在日常生活中应用时非常广泛的。为此，在学习的过程中需要打好基础，这样才能够更好的解决日常生活中的问题，实现初中数学的应用价值。
参考文献：
[1]刘四伟，对于一道初中数学竞赛题的理解和运用[J]，中学生数理化,2011。
[2]邹芳兴，初中数学在实际生活中的应用探析[J]，考试(教研)，2010。