论文题目: 林学信息检索课个性化网络学习系统研究与设计
论文类型: 硕士论文
论文专业: 森林经理学
作者: 张大苹
导师: 崔赛华
关键词: 林学信息检索课,网络学习系统,个性化学习
文献来源: 北京林业大学
发表年度: 2005
论文摘要: 随着网络和通讯技术的快速发展,网络教学系统已被越来越多地应用到各门课程的教学中。信息检索课是一门培养大学生信息素质的课程,它具有技能性强、实践性强、与网络联系紧密等特点,因此非常具有开展网络化教学的必要性。信息检索课网络教学系统的研究与设计,已成为目前信息素质教育领域的重点研究课题。 本文从信息素质理论出发,结合信息检索课的课程特点,以个体差异理论为依据,提出了开展信息检索课个性化教学的新观点。在分析目前信息检索课网络教学系统开发现状的基础上,结合教学设计理论,以个性化学习为设计思想,提出了林学信息检索课个性化网络学习系统的开发构想。本系统以Windows 2000Server为开发平台,采用B/S模式,利用ASP等技术,重点实现了学习子系统的设计。在学习内容的选择上,通过系统的学前测试功能,使每个学生都能根据需要学习不同的内容,充分体现出系统的个性化学习特征。这一尝试不仅对信息检索课个性化网络教学的开展具有较强的示范意义,对网络教学系统的优化设计也具有一定的参考价值。
论文目录:
摘要
Abstract
引言
1. 信息素质概述
1.1 信息素质的概念
1.2 信息素质的构成
1.3 林业院校学生信息素质要求
1.4 大学生信息素质状况调查分析
1.4.1 调查内容、对象及方法
1.4.2 调查结果与分析
2. 林学信息检索课的课程目标、课程内容及目前存在的问题
2.1 林学信息检索课的历史与现状
2.2 林学信息检索课的课程目标与课程内容
2.2.1 课程目标
2.2.2 课程内容
2.3 我校信息检索课教与学中存在的问题及原因分析
2.3.1 存在问题
2.3.2. 原因分析
2.4 解决问题的有效途径
2.4.1 网络教育与网络学习
2.4.2 网络教学环境的优缺点
2.4.3 国外网络教学开展状况
2.4.4 网络教学是信息检索课发展趋势
3. 基于网络的个性化学习系统
3.1 传统教学模式
3.2 网络学习系统
3.3 个性化网络学习系统
3.3.1 相关概念
3.3.2 系统特征
3.3.3 系统定位
4. 林学信息检索课个性化网络学习系统的设计方案
4.1 高校信息检索课网上学习系统实例分析
4.1.1 香港浸会大学
4.1.2 北京工商大学
4.1.3 浙江大学
4.2 林学信息检索课个性化网络学习系统开发的意义
4.3 系统研究目标
4.4 系统设计方案构想
4.4.1 系统设计要考虑的几个问题
4.4.2 学习模式
4.4.3 学习环境构想
5. 系统设计
5.1 系统需求分析
5.1.1 学习者分析
5.1.2 学习内容分析
5.2 系统整体结构框架
5.3 系统模块功能设计
5.3.1 课程公告模块
5.3.2 教学大纲与参考资料模块
5.3.3 课程学习模块
5.3.4 测试模块
5.3.5 作业模块
5.3.6 信息资源导航模块
5.3.7 答疑模块
5.4 学生网上学习流程
6. 数据库设计
6.1 数据库的标准化
6.2 数据库逻辑设计
6.3 数据库物理设计
6.4 本系统数据库设计
7. 林学信息检索课个性化网络学习系统的实现
7.1 实现技术
7.2 实现方法
7.2.1 网上学习的实现
7.2.2 学前自测的实现
7.2.3 单元测验实现
7.2.4 答疑的实现
8. 结论
8.1 本研究所做的工作
8.2 本系统的创新之处
8.3 未来需要改进之处
附录
参考文献
个人简介
攻读学位期间发表论文情况
导师简介
致谢
发布时间: 2007-01-10
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