本文主要研究内容
作者（2019）在《承接各类教育培训》一文中研究指出：2019年,中学生物教学编辑部再接再厉,继续开展教育培训活动。同时,欢迎全国各地教育局、教研院(室)和学校咨询、洽谈,定制个性化培训班。骨干教师研修根据学校要求和教师胜任力状况,采用问题导向设计适切的培训课程(教学创意、课题研究、校本教研、教研写作、德育美育等)进行培训。班主任高级研修以班主任成长规律为依据,设计提升管理实践能力、反思能力和自我发展能力的培训课程,切实助力班主任的管理素养、应急处置能力的提高。
Abstract
2019nian ,zhong xue sheng wu jiao xue bian ji bu zai jie zai li ,ji xu kai zhan jiao yo pei xun huo dong 。tong shi ,huan ying quan guo ge de jiao yo ju 、jiao yan yuan (shi )he xue jiao zi xun 、qia tan ,ding zhi ge xing hua pei xun ban 。gu gan jiao shi yan xiu gen ju xue jiao yao qiu he jiao shi sheng ren li zhuang kuang ,cai yong wen ti dao xiang she ji kuo qie de pei xun ke cheng (jiao xue chuang yi 、ke ti yan jiu 、jiao ben jiao yan 、jiao yan xie zuo 、de yo mei yo deng )jin hang pei xun 。ban zhu ren gao ji yan xiu yi ban zhu ren cheng chang gui lv wei yi ju ,she ji di sheng guan li shi jian neng li 、fan sai neng li he zi wo fa zhan neng li de pei xun ke cheng ,qie shi zhu li ban zhu ren de guan li su yang 、ying ji chu zhi neng li de di gao 。
论文参考文献
论文详细介绍
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