论文摘要
本文从描述云南石屏彝族“海菜腔”音乐形态入手,结合“海菜腔”的地域特征、历史渊源等因素探寻其风格形成缘由。并通过“海菜腔”的田野考察分析现存状况,探讨“海菜腔”多元化传承模式构建的具体措施,最后引发“海菜腔”演唱与云南高校民族声乐教学相结合的教学式传承思考。
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